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    1. 看電視的課堂實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-02 19:46:26 語(yǔ)文 我要投稿
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      關(guān)于看電視的課堂實(shí)錄

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

      關(guān)于看電視的課堂實(shí)錄

        1、認(rèn)識(shí)“全、奇”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爸、全”等6個(gè)生字。

        2、有感情地朗讀課文,體會(huì)家庭成員之間的親情。

        3、初步感知詩(shī)歌的韻律美,喜愛(ài)讀詩(shī)歌。

        教學(xué)設(shè)計(jì):

        一、猜謎揭題,引入新課。

        1、猜字謎:“小小一間房,只有一扇窗,唱歌又演戲,天天翻花樣!

        〔板書(shū):電視〕

        2、談話:你喜歡看電視嗎?你最喜歡看什么電視?你知道爸爸媽媽喜歡看什么節(jié)目嗎?今天,有個(gè)小朋友也想來(lái)說(shuō)說(shuō)他們家看電視的故事。

        〔補(bǔ)板書(shū):看〕

        4、看圖:這是誰(shuí)的家?他家都有哪些人?他們?cè)谧鍪裁?你知道他們(cè)诳词裁垂?jié)目嗎?說(shuō)說(shuō)你的依據(jù)。

        〔課件出示課文插圖〕

        二、初讀感知,結(jié)合識(shí)字。

        1、讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他自己是怎么說(shuō)的。(自由讀 指名讀 學(xué)習(xí)“奇妙” 質(zhì)疑)

        讀到這兒,你最想知道什么?

        〔課件出示第一段〕

        過(guò)渡:想知道嗎?那就趕快讀一讀課文吧。

        1)、學(xué)生自由讀文。

        2)、你能把23頁(yè)的生字在課文中找出來(lái)(可以用0圈出來(lái))認(rèn)認(rèn)真真地再讀一讀嗎?

        2、這些生字都認(rèn)識(shí)了嗎?誰(shuí)來(lái)接受我的挑戰(zhàn)。

       。ㄕn件出示詞語(yǔ),逐步減為生字)

        形式:指名讀、開(kāi)火車、齊讀、組詞找朋友、交流識(shí)字經(jīng)驗(yàn)掌握識(shí)字方法

       。ńM詞:奇、賽 注意平舌 寫(xiě) 關(guān))

       。ㄆ裕好睢s、精、寫(xiě))

        游戲猜字謎:大王頭上有一人(全),大哥壓著可小弟(奇),寶貝小口頭上開(kāi)(員),大米青草一起吞(精)

        三、再讀課文,讀熟讀順。

        1、生字都認(rèn)識(shí)了,再讀讀課文,有沒(méi)有信心能讀得更好?

        生自由讀,指名讀 (學(xué)生評(píng)價(jià):說(shuō)出別人的優(yōu)點(diǎn),你也可以讀這一小節(jié))

        2、重點(diǎn)朗讀最后一小節(jié)

       。ǔ鍪菊n件)

        每個(gè)人心中都裝著一個(gè)秘密?到底是啥,想知道嗎?下節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)。

        四、指導(dǎo)寫(xiě)字:完、寫(xiě)(寫(xiě)、完、家比較 都是上下結(jié)構(gòu),注意上半部要小一點(diǎn))

        看電視(第二課時(shí))

        一、回憶質(zhì)疑導(dǎo)入:

        1、讓我們?cè)俚叫∽髡呒胰タ纯窗l(fā)生在他們家的有關(guān)看電視的故事吧。上節(jié)課我們還留下了一個(gè)小問(wèn)題,誰(shuí)還記得?

        2、指導(dǎo)朗讀作后一段

        他們家看電視奇妙嗎?想想奇妙在哪兒?

        二、朗讀感悟。

        1、課文哪里告訴我們“奇妙”了?

        2、一句一句讀好第2段(先重點(diǎn)讀第一句,再依次展開(kāi))

        〔板書(shū):爸爸 京劇 我 京戲〕個(gè)人表演讀。

        3、 他們家的奇妙可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,看(課件第3段)

        指名讀,老師讀學(xué)生演,學(xué)生同捉合作讀讀演演,反饋表演 ,全般讀

        〔板書(shū):奶奶 足球 〕

        4、 后來(lái)電視有沒(méi)有又換了呢?你是怎么知道的?(引出第4段)

        又換成什么了?為什么要換?

        (指名讀,師生合作讀,男女生分角色讀)〔板書(shū):媽媽 音樂(lè) 舞蹈〕

        5、 我家看電視,可陣有些奇妙,我也看糊涂了。。。。。。(師邊說(shuō)邊連線)

        6、 怪不得小作說(shuō)——(課件出示最后一段) 指導(dǎo)朗讀

        7、 那你們知道這個(gè)秘密嗎?

        看板書(shū),練習(xí)用“因?yàn)。。。所以。。!闭f(shuō)話。

       。ɡ阂?yàn)榘职謵?ài)奶奶,想讓奶奶。。。所以。。。)

        8、聯(lián)系自己家的情況說(shuō)說(shuō)這一句例。

        你們家看電視時(shí)有沒(méi)有發(fā)生這樣奇妙的事呢?

        師小節(jié):每個(gè)人新中都裝著對(duì)家人的愛(ài),為了他人的快樂(lè),寧可放棄自己的喜好。

        看。

        三、寫(xiě)字指導(dǎo):爸、關(guān) (全、家 兩字在教學(xué)識(shí)字二時(shí)已落實(shí))。

        作業(yè):

        A、讀課文,認(rèn)字

        B、回家觀察自己爸爸媽媽愛(ài)看什么電視節(jié)目,留意一下電視報(bào),找到爸爸媽媽愛(ài)看的節(jié)目,到時(shí)候打開(kāi)電視機(jī)請(qǐng)他們觀

        內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于看電視-教學(xué)實(shí)錄,看電視,看電視-教案,看電視-教學(xué)設(shè)計(jì),希望對(duì)你有幫助!

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