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    1. 鄭和遠(yuǎn)航教學(xué)實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-01 20:57:08 語文 我要投稿
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      鄭和遠(yuǎn)航教學(xué)實(shí)錄

        鄭和遠(yuǎn)航相關(guān)的教學(xué)實(shí)錄是什么樣的呢?我們從中能學(xué)習(xí)到什么呢?下面是小編想跟大家分享的鄭和遠(yuǎn)航教學(xué)實(shí)錄,歡迎大家瀏覽。

      鄭和遠(yuǎn)航教學(xué)實(shí)錄

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        1.師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《鄭和遠(yuǎn)航》這篇課文,(指著板書說),你知道課文告訴了我們什么?

        生:課文告訴我們鄭和曾7次下西洋,課文重點(diǎn)寫了鄭和第一次下西洋。

        師:對,鄭和曾7次下西洋。

        生:課文告訴我們鄭和在航行途中充滿了兇險(xiǎn)。

        師:對,鄭和在航行途中充滿了兇險(xiǎn)。(板書:航行)

        生:課文告訴我們鄭和到達(dá)許多國家,并與他們友好交往。

        師:對啊。(板書:到達(dá))

        生:課文告訴我們鄭和遠(yuǎn)航意義重大。

        師:對,(但不要板書)

        2.生:課文告訴我們揚(yáng)帆啟航的場面,非常雄偉、壯觀。(板書:啟航)

        A師:那揚(yáng)帆啟航什么地方給你留下最深刻的印象。

        生:我覺得1405年7月11日鄭和第一次出使西洋時(shí),蘇州府劉家河碼頭邊人山人海,無數(shù)面彩旗迎風(fēng)招展。

        師:這說明鄭和第一次遠(yuǎn)航舉國上下,君臣老百姓都非常重視鄭和的第一次遠(yuǎn)航。

        生:寶船給我留下了深刻的印象,寶船有十多層樓房那么高,可乘坐一千多人,船上還配備著航海羅盤等先進(jìn)儀器。

        師:好的,寶船說明了我國當(dāng)時(shí)造船業(yè)已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。

        B師:還有嗎?

        生:我覺得鄭和對自己的遠(yuǎn)航充滿了信心,他大聲喊道:“起航”,就說明他對自己出使西洋充滿了信心。

        師:是的,鄭和的話鏗鏘有力,我們相信他不會(huì)辜負(fù)全國人民對他的希望。

        二、過渡:

        1.同學(xué)們說的真不錯(cuò),在1405年7月11日,600多年前的一天,(板書:600多年前)當(dāng)時(shí)的船、人們、歡送場面給我們留下了深刻的印象.(相應(yīng)板書:寶船、人、場景)

        鄭和率領(lǐng)船隊(duì)浩浩蕩蕩出發(fā)后,到達(dá)各個(gè)國家是怎樣和各國進(jìn)行友好交往的,航行途中遇到了哪些兇險(xiǎn)?鄭和又是怎樣克服的.今天,讓我們再一次走進(jìn)鄭和,借助“鄭和遠(yuǎn)航專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站”,選擇一個(gè)方面,借助網(wǎng)上的圖片、視頻、文字等信息,并認(rèn)真品讀課文的語言文字,進(jìn)行學(xué)習(xí)。好不好?

        生:好。

        2.投影出示學(xué)習(xí)提示。(投影可以一直打開,內(nèi)容放在任務(wù)欄里)

        學(xué)習(xí)提示:選擇“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”一個(gè)方面,借助網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        (1)和同學(xué)交流,你發(fā)現(xiàn)了什么?

       。2)品讀課文,你又發(fā)現(xiàn)了什么?

       。3)鄭和遠(yuǎn)航什么地方最讓你感動(dòng)?為什么?

        三、學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。

        四、交流:

       。ㄒ唬⿴煟耗氵x擇的是什么?

        1.(1)生:我選擇的是友好交往這部分內(nèi)容。

        師:跟他說得一樣的同學(xué)舉手。

        師:說說為什么選擇友好交往這一方面進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?

        生:因?yàn)橛押媒煌軌蚍从赤嵑褪且粋(gè)和平使者。

        師:從哪里可以體現(xiàn)呢?

        生:(友好交往 5 第2頁)我從網(wǎng)上了解到,鄭和船隊(duì)到達(dá)木古都時(shí),國王親自去歡迎,鄭和承上明成祖的信后,向國王和王妃贈(zèng)送了絲織品、陶器和茶葉。國王也送給明朝皇帝一只珍貴的動(dòng)物,叫做“麒麟”,也就是非洲長頸鹿。我覺得鄭和向國王贈(zèng)送絲織品,國王也把他們國家珍貴的麒麟送給明皇朝。可以看出鄭和是與各國國君友好交往,促進(jìn)了兩國之間的友誼。

        師:鄭和和木古都等國家互贈(zèng)禮品,友好往來,增加了兩國之間的友誼,促進(jìn)了亞非各國人民的友好往來。

       。2)師:還有誰來說嗎?

        生:(友好交往:3第一頁)中國的絲織品、瓷器、茶葉等早就名揚(yáng)海外,深受百姓青睞,他們用香料、珊瑚來跟中國交換。我看到的珊瑚真是太漂亮了,當(dāng)時(shí)中國人看了肯定和我一樣喜歡,請老師轉(zhuǎn)播一下,讓同學(xué)們都欣賞一下。

        師:好的,剛才幾位同學(xué)都說到了鄭和與外國互贈(zèng)禮品,心情愉快,同時(shí)也表明這些國家都愿意和中國建立和發(fā)展友好關(guān)系。

        (3)老百姓聽說明朝使者船隊(duì)來了,而且使者的態(tài)度友好,都扶老攜幼,爭相觀看,看到雄偉壯觀的寶船,個(gè)個(gè)驚嘆不己。

        師:對,當(dāng)時(shí)中國的寶船是世界上絕無僅有的,令觀看寶船的老百姓驚訝.不斷感嘆。

       。4)生: 中國的特產(chǎn)豐富,態(tài)度友好,值得外國商人信任,因此,商人也都愿意跟中國人做生意.

        師:說的真好,外國商人都十分愿意跟中國人做生意。(板書:商人)

       。5)生:我從資料中看到,兩只出使西洋的船隊(duì)截然不同,

       。ń颐苓h(yuǎn)航——航行之迷——兩支不同的船隊(duì))我從網(wǎng)上了解到,達(dá)伽馬船隊(duì)是一只海盜船隊(duì),而鄭和船隊(duì)確實(shí)是一只和平貿(mào)易的船隊(duì)。達(dá)伽馬率領(lǐng)船隊(duì)下西洋時(shí),沿途燒、殺、搶、掠奪,無惡不作,屠殺大量居民,掠奪許多財(cái)寶,野蠻殘殺的行為,與近一百年前的鄭和船隊(duì)彬彬有禮——和平貿(mào)易——平等交換相比,多么不相稱,真是天壤之別?梢钥闯,鄭和船隊(duì)的友好實(shí)在令人感動(dòng)!

        師:××從兩個(gè)船隊(duì)下西洋對比中,更能看出鄭和船隊(duì)是本著與外國友好交往而出海航行的。同學(xué)們,讓我們再看看課文內(nèi)容,品味一下課文內(nèi)容,體會(huì)一下鄭和與各個(gè)國家的友好交往。我請一位同學(xué)來讀。

        2.出示:課文第四小節(jié)(word)

        每到一個(gè)國家,鄭和先把明成祖的信遞交給國王,并代表明朝皇帝向他們贈(zèng)送禮品,希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊(duì)規(guī)模宏大,使者的態(tài)度友好親切,沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思,都表示熱烈歡迎;老百姓聽說明朝的船隊(duì)來了,也都扶老攜幼,爭相到海邊觀看,他們面對那些從來沒有看見過的寶船,個(gè)個(gè)驚嘆不已。當(dāng)時(shí)中國的絲綢、瓷器早就名揚(yáng)海外,沿途的百姓聽說船隊(duì)滿載這些產(chǎn)品,都很高興,紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈(zèng)送禮物,以表達(dá)友好的感情。

        我們讀的時(shí)候要讀出,友好的感情來,拜見國王要讀出使者的友好親切,觀看寶船要讀出老百姓的驚嘆不已,百姓交換特產(chǎn)商人做生意要讀出彼此的高興,來,我們一起再讀一遍,感受鄭和和各個(gè)國家的友好交往。“每到一個(gè)國家”預(yù)備開始。

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