初一語文《童趣》復(fù)習(xí)資料

　　初一上冊語文文言文復(fù)習(xí)資料（人教版）

　　《童趣》

　　一、詞語積累

　　[余]我

　　[童稚(zhì)]幼小。稚，幼小

　　[秋毫]秋天鳥類新生出的纖細(xì)羽毛。比喻最細(xì)微的事物。毫，細(xì)毛?

　　[故]所以。 

　　[物外]超出事物本身

　　[私]暗自，暗暗的

　　[擬作]比作。擬，比，比擬。 

　　[向]接近 

　　[昂首]抬頭。昂，抬

　　[項(xiàng)]頸，脖頸。 

　　[素帳]未染色的帳子。 

　　[徐]慢慢地。

　　[觀]看，觀賞。 

　　[果]果真。 

　　[唳（lì）]鳥鳴 

　　[怡（yí）然]安適、愉快的樣子 

　　[定神]使精神安定

　　[以……為……]把……當(dāng)作……

　　[礫（lì）]碎石、碎瓦。 

　　[壑(hè)]坑谷、深溝。 

　　[神游]游覽于假想境界中，愉快而滿足。

　　[興]興趣。

　　[蓋]有“原來”的意思。

　　[為（wèi）]被。 

　　[方]正。 

　　[鞭]用鞭子打。 

　　[數(shù)十]幾十。 

　　[驅(qū)]趕，驅(qū)逐

　　二、整體把握

　　本文圍繞“物外之趣”記敘了童年時(shí)的幾件趣事：一是把蚊子成雷當(dāng)作“群鶴舞于空中”、“鶴唳云端”；二是將叢草、蟲蟻、土礫分別當(dāng)成樹林、野獸、丘壑，神游其中；三是觀蟲時(shí)驅(qū)趕癩蝦蟆。

　　三、閱讀探究

　　1．從第一段來看，小時(shí)的我有怎樣的本領(lǐng)、習(xí)慣和收獲？? 本領(lǐng)：張目對日，明察秋毫。習(xí)慣：見藐小之物，必細(xì)察其紋理。收獲：時(shí)有物外之趣?

　　2．體現(xiàn)全文中心的詞語是什么？物外之趣。

　　3．圍繞“物外之趣”寫了哪幾件事？㈠將蚊子擬作白鶴之趣。㈡神游叢草、土礫、蟲蟻構(gòu)成的幻境之趣。㈢觀蟲斗、驅(qū)癩蝦蟆之趣?

　　4．表現(xiàn)作者心情的詞語有哪些？有怎樣的作用？? 詞語：“怡然稱快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等 作用：形象真實(shí)地反映了兒童觀物時(shí)的心理，表現(xiàn)了“物外之趣”，使讀者如身臨其境?

　　5．推測作者將癩蝦蟆“驅(qū)之別院”的目的 可能為“二蟲”復(fù)仇，主要原因是它破壞了自己的審美情趣?

　　6．第四段表現(xiàn)作者“童稚”的語句是什么？神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院

　　7．作者獲得“物外之趣”的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是什么？基礎(chǔ)：細(xì)致的觀察。關(guān)鍵：豐富的想像。

　　8．從文中可以看出“物外之趣”是怎樣得來的？? ①有強(qiáng)烈的好奇心。②有細(xì)致的觀察力。③有豐富的想像力。

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