員工感謝信范文
篇一：致老員工的感謝信
親愛的同事：
你好！首先祝愿身體健康，工作順利，闔家幸福！
布嘉迪能有今天令人矚目的業(yè)績，凝聚著你的智慧、汗水、才干和艱辛。你是布嘉迪創(chuàng)業(yè)期的開拓者，是成長期的耕耘者，以不離不棄的堅(jiān)定信念，用勤奮、敬業(yè)、忠誠，鑄造了布嘉迪美好的今天，用你的青春和激情續(xù)寫著布嘉迪的新篇章。
公司能取得今天的成績，離不開你的不懈努力。感謝你幾年如一日的辛勤工作，感謝你對企業(yè)的忠誠、敬業(yè)與信任，感謝你不畏困難挑戰(zhàn)仍舊選擇為布嘉迪工作，感謝你對公司的支持，嚴(yán)格遵守公司制度。同時(shí)公司希望你能再接再厲，發(fā)揮優(yōu)秀老員工骨干作用，作新員工的良好表率，共同奮進(jìn)，讓布嘉迪更上一層樓。
看到布嘉迪現(xiàn)在運(yùn)作有序，員工們和諧共處、樂業(yè)安居，公司發(fā)自內(nèi)心的向你表示深深的敬意和感謝，你辛苦了！也許公司還有很多地方存在不足，但公司確信，只要我們攜手共創(chuàng)，布嘉迪將擁有更輝煌的未來！
總經(jīng)理：
20XX年7月4日
篇二：20XX企業(yè)經(jīng)理給員工的感謝信
尊敬的員工以及員工家屬們：
新年好!
在20XX年新春佳節(jié)來臨之際，僅代表公司向你們致以新春的問候和吉祥的祝福，祝您新春愉快、萬事如意、合家歡樂! XX年經(jīng)過全體員工的共同努力，公司圓滿完成了全年的目標(biāo)，在金融危機(jī)的大環(huán)境下，公司依然穩(wěn)健增長，這一年，我們經(jīng)歷了無數(shù)的歷練，收獲了成長、快樂、幸福和滿足。**的發(fā)展和壯大離不開你們的默默支持和無私奉獻(xiàn)，在這里向全體員工道一聲：你們辛苦了!
當(dāng)然取得優(yōu)異成績，更離不開你們——可愛的員工家屬們。當(dāng)我們忙于工作而無暇顧及家務(wù)的時(shí)候，您辛苦了，當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞫鴾p少了陪伴您的時(shí)間，請您體諒，當(dāng)我們?yōu)槔硐牒湍繕?biāo)打拼后回家時(shí)，感謝您為他們留的那一展燈，是的，公司的發(fā)展，每一步都在您的支持下，走得更加堅(jiān)實(shí)，我們都應(yīng)該對家人深鞠一躬，對您說聲謝謝!更想說的是，公司今天的榮譽(yù)，同樣屬于你們!我們雖然家境、品性不同，年齡、愛好各異，卻在為一個(gè)共同的目標(biāo)扮演著自己重要的角色，我們在工作中學(xué)習(xí)，在前進(jìn)中成長，同時(shí)，公司給員工提供發(fā)展的平臺、表演的舞臺。
公司是我們共同的大家庭，她承載著我們大家的憧憬、希望和幸福，我們應(yīng)該好好珍惜和愛護(hù)她。我們迎來了企業(yè)騰飛的曙光。企業(yè)的創(chuàng)立，離不開積極勤奮、風(fēng)雨同路的創(chuàng)業(yè)伙伴;企業(yè)的發(fā)展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經(jīng)歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵(lì)，才能成就一番輝煌的事業(yè)。
歲月走過昨天的路，生命唱響明天的歌，20XX的腳步正向我們邁步走來，在新的一年，公司需要大家一如繼往的關(guān)心、呵護(hù)和支持。希望我們堅(jiān)定信心、振奮精神，在新的一年里創(chuàng)造出更加輝煌的新業(yè)績，攜手共享新繁榮。
最后，謝謝大家，祝大家新年快樂!
篇三：公司優(yōu)秀員工表揚(yáng)信-表揚(yáng)信
表揚(yáng)某單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡、優(yōu)良作風(fēng)等而寫的書信叫表揚(yáng)信。信的作者，可以是單位，也可以是個(gè)人。表揚(yáng)信通常用紅紙抄出，送到受表揚(yáng)的單位或受表揚(yáng)者所在單位公開張貼，廣而告之，既有張揚(yáng)的意思，也有感謝的意思；有代表性、普遍性教育意義的表揚(yáng)信還可以送到報(bào)刊上發(fā)表。其目的都是表揚(yáng)好人好事、宏揚(yáng)正氣，搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
寫表揚(yáng)信，首先除了要寫清表揚(yáng)的是什么人(或事)外，更重要的，要突出受表揚(yáng)的人或事所蘊(yùn)涵的現(xiàn)實(shí)教育意義，并且要注意和當(dāng)前形勢的需要結(jié)合起來。其次，表揚(yáng)的事跡要準(zhǔn)確，評價(jià)要恰如其分，以免產(chǎn)生副作用。再次，要寫得熱情洋溢，語氣懇切，切忌溢美編造。 表揚(yáng)信的結(jié)構(gòu)與一般的書信相同。
標(biāo)題：表揚(yáng)信（居中）
稱謂：收信方是酒店就寫酒店全稱。（頂格書寫）
正文：一是表揚(yáng)原因，簡明敘述員工的好品德，好作風(fēng)。比如員工工作態(tài)度認(rèn)真，待人熱情，使我……�？梢约尤雽�(shí)際例子。二是用熱情，親切語言進(jìn)行表揚(yáng)，表明你的態(tài)度和心情。贊揚(yáng)并鼓勵(lì)。這部分自由發(fā)揮比較好吧！呵呵。
結(jié)語：“向xxx學(xué)習(xí)。”之類的話。
署名：發(fā)信人名字或發(fā)信單位名稱。正文右下方。
日期：成文日期。署名下方。
xxx保安公司：
我家住京香福苑小區(qū)3號樓，搬來時(shí)間不長，但我感到小區(qū)管理很好，住在這個(gè)小區(qū)很安全。由于我們住平房習(xí)慣了，搬來后不時(shí)忘記鎖自行車，在11月下旬，我早晨出來發(fā)現(xiàn)自行車丟了，很是著急。后來發(fā)現(xiàn)上夜班的保安柳國方同志把我的自行車推到他值班的門口給我看著，我很感動(dòng)。自行車不值多少錢，但丟了很不方便。在12月上旬，我孫女的自行車也忘鎖了，保安段軍杰也給推到了值班室大門口給看著。還有，柳國方同志對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在8月份有很多孩子在草坪上踢球，不愛護(hù)花草樹木，柳國方同志過去和他們講道理，還差點(diǎn)挨打，但最終還是把他們說服了,從此這些孩子再也不到草坪上踢球了�？傊�，在小區(qū)北門值班的保安對工作都很負(fù)責(zé)，特此提出，望貴公司給予他們獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。
3號樓2單元 業(yè)主：峰天雪地
2011年11月28日
表揚(yáng)信通常由標(biāo)題、抬頭、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題
一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱“表揚(yáng)信”組成。位置在第一行正中。
(二)稱謂
表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè)人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。
(三)正文
正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。
1.交代表揚(yáng)的理由
用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。
2.指出行為的意義
在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。
(四)結(jié)尾
該部分要提出對對方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對某某某給予表揚(yáng)。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)。”寫給本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動(dòng)”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語。但“此致”、“�！�、“謹(jǐn)表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。
(五)落款
落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。 表 揚(yáng) 信
表揚(yáng)信是以書信的形式，對在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個(gè)方面做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個(gè)人和集體加以表彰的實(shí)用文體。表揚(yáng)信應(yīng)把表揚(yáng)的對象寫清楚，表揚(yáng)的事跡要寫具體，真實(shí)的表達(dá)自己的感情。 表揚(yáng)信多數(shù)是以信封裝好交給受表揚(yáng)的領(lǐng)導(dǎo)。一是肯定被表揚(yáng)的先進(jìn)事跡，二是表達(dá)感謝之情，希望受表揚(yáng)的人或集體發(fā)揚(yáng)成績，繼續(xù)進(jìn)步。三是宣傳先進(jìn)思想和事跡。號召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。
[表 揚(yáng) 信]
寫表揚(yáng)信與一般書信一樣也分為稱呼、正文和結(jié)束語。
寫表揚(yáng)信有4個(gè)要素：
1、人：表揚(yáng)誰要明確。
2、事：他做了什么事，要有時(shí)間、地點(diǎn)和主要內(nèi)容。
3、這件事說明了什么思想、發(fā)揚(yáng)了什么風(fēng)格。
4、有什么影響和作用。
范例：
××中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好：
今年寒假，我?guī)е?歲的孫子到陶然亭滑冰場玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來。這時(shí)你校的兩名男同學(xué)正在滑冰，聽到孩子的哭鬧聲便跑了過來，抱起孩子，仔細(xì)看了孩子的腳，說恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫(yī)院去吧。我當(dāng)時(shí)已沒了主意，只得跟隨他們到天壇醫(yī)院，他們抱著孩子進(jìn)了急診室，我給家里打了電話，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過來。醫(yī)生說可能是骨裂需要照張片子。我們一家?guī)е⒆訕巧蠘窍碌卣掌印z查。早把兩個(gè)同學(xué)忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來經(jīng)打聽方知他們是貴校初三（2）班的王山和馬帥二位同學(xué)，他們這種助人為樂的高尚品質(zhì)使我們?nèi)叶忌钍芨袆?dòng)。并請求校領(lǐng)導(dǎo)對二位同學(xué)提出表揚(yáng)。 今后我們?nèi)乙蚨煌瑢W(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒助為人樂的高尚品質(zhì)，使我們的社會(huì)處處充滿愛的溫馨。
最后讓我再次向你們表示感謝！
此致敬禮！
劉淑珍
xxx年2月3日
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