《古詩兩首》的簡短教學(xué)方案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過理解詩歌內(nèi)容，了解詩中描繪的風(fēng)光、景色。

　　2、在理解字、詞、句的基礎(chǔ)上，體會作者的思想感情。

　　3、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　通過朗讀加深對兩首詩要表達(dá)的思想感情的理解。

　　教學(xué)用具：錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)用時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　1、揭示課題，并介紹作者

　�。�1）板書課題。

　　（2）介紹作者。

　　范成大：南宋田園詩人。

　　杜甫：唐朝著名愛國詩人。

　　2、自學(xué)課文。

　�。�1）自讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音。

　　（2）圈出不理解的字或詞，同座討論，教師指導(dǎo)。

　　（3）練習(xí)說說詩的意思。

　　3、交流自學(xué)情況，教師點(diǎn)拔

　　4、再讀兩首詩，體會作者表達(dá)的思想感情

　�。�1）《四時(shí)田園雜興》描繪的是什么季節(jié)發(fā)生的事？你從哪里理解的。

　�。�2）人們?yōu)槭裁慈绱诵翗s？你體會到什么？

　�。�3）朗讀全詩。

　�。�4）《望岳》這首詩從哪些地方可以感受到泰山的高大，神奇？

　�。�5）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小可以看出作者怎樣的感受？

　�。�6）齊讀《望岳》。

　　5、練習(xí)背誦兩首詩。

【《古詩》的簡短教學(xué)方案】相關(guān)文章：

有關(guān)古詩兩首的教學(xué)方案07-03

古詩春曉教學(xué)方案范文（通用12篇）06-08

古詩教學(xué)教學(xué)反思06-21

古詩教學(xué)模式07-02

古詩教學(xué)反思05-16

《古詩》教學(xué)反思02-07

古詩教學(xué)設(shè)計(jì)06-20

古詩教學(xué)的模式初探07-03

淺談古詩教學(xué)的方法07-02

淺談古詩教學(xué)看法07-02