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    1. 語(yǔ)文詞語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-04 23:37:44 語(yǔ)文 我要投稿
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      人教版語(yǔ)文詞語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)

        ●教學(xué)目標(biāo)

      人教版語(yǔ)文詞語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)

        ①通過(guò)詞語(yǔ)訓(xùn)練,提高形象地運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

        ②通過(guò)綜合性學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生搜集整理信息的興趣,培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)的能力。

        ●課前準(zhǔn)備

        ①搜集關(guān)于鄉(xiāng)村生活的圖片、文字以及自己獨(dú)特的感受。

       、趯(shí)物投影儀。

        第一課時(shí) 我的發(fā)現(xiàn) 日積月累

        ●復(fù)習(xí)詞語(yǔ)

        ①?gòu)淖x詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)。

        ②聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

       、弁瑢W(xué)們,在學(xué)習(xí)完這組課文后,你們一定有很多新的發(fā)現(xiàn),試著說(shuō)一說(shuō)。

        ●我的發(fā)現(xiàn)

        今天,我們一起來(lái)讀幾個(gè)句子,看你有什么發(fā)現(xiàn)。(屏幕顯示三個(gè)句子)

       、僮x一讀,注意加點(diǎn)的部分。

        ②看一看,你發(fā)現(xiàn)了什么?(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))

       、劢M內(nèi)交流。

       、軗Q一換,將加點(diǎn)部分換成意思相同或相近的詞語(yǔ),再讀一讀,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(如:第一句中“舞蹈”換成“擺動(dòng)”)

       、菰囈辉嚕f(shuō)一個(gè)或幾個(gè)這樣的句子。

        ●日積月累

       。ㄆ聊簧铣霈F(xiàn)詩(shī)句)

       、僮杂衫首x,讀準(zhǔn)字音。

       、谕阑プx,體會(huì)詩(shī)意

       、郾痴b詩(shī)句;貞浫(shī),嘗試背誦。

       、芡卣寡由,搜集整理。

        (將你了解的描寫(xiě)景物的其他詩(shī)句背給大家聽(tīng))

        第二、三、四課時(shí) 口語(yǔ)交際 習(xí)作 展示臺(tái)

        ●談話引入

        通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí),大家在綜合活動(dòng)中又搜集了課外資料,一定有很多新的收獲吧!這節(jié)課,我們就再次走進(jìn)田園,去看看你們對(duì)田園生活的學(xué)習(xí)成果吧!

        ●口頭交流展示

       、傩〗M交流,互說(shuō)互評(píng)。邊說(shuō)邊展示自己課外學(xué)習(xí)的成果,如:搜集的圖片、文字或自己的感受、有關(guān)農(nóng)村生活的人、事或故事等等。

       、诖斫涣,師生共評(píng)。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的收獲大,感受深。

        ●習(xí)作

       、倬驶胤牛

        a.讀一讀:上節(jié)課整理的好詞佳句。

        b.想一想:作者是怎樣運(yùn)用這些詞句的。

        c.寫(xiě)一寫(xiě):你感受最深的內(nèi)容。

        d.用一用:本組課文作者抓住生活中最平凡的事物、最普通的場(chǎng)面來(lái)展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的表達(dá)方法。

       、趯W(xué)生習(xí)作:

        a.教師啟發(fā)思路。

       。▽⒆约褐赖挠嘘P(guān)農(nóng)村的故事講給大家聽(tīng);把自己農(nóng)村家的景象和生活描繪下來(lái))

        b.教師個(gè)別指導(dǎo)。

        c.同桌互相交流。

        d.推薦代表交流。

        e.師生共同評(píng)議。

        f.獨(dú)立進(jìn)行修改。

        ③展示臺(tái):

        將自己的習(xí)作展示在“學(xué)習(xí)園地”中,請(qǐng)同學(xué)們觀看、評(píng)議。

        反映自己農(nóng)村家的景象和生活的文字、畫(huà)面或照片。