親子共讀營造書香家庭活動實施方案

　　XX中心小學已加入新教育實驗研究活動，積極開展“三讀”活動---家庭自讀、課堂共讀、美文賞讀。暑期來臨，學校利用假期開展“親子共讀，營造書香家庭”的活動。具體的安排如下：

　　一、活動時間：

　　XX年7月――9月

　　二、活動方式：

　　1、教師讀書內(nèi)容以朱永新的《新教育》、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》、XX年各科新課標為主。

　　2、學生的讀寫內(nèi)容以新教育兒童階梯閱讀叢書書目為主，圍繞書籍中的內(nèi)容展開交流，交流的方式可以通過對話、日記或讀書筆記等方式來進行，并有針對性地參與到學生的思考和研究中去。

　　三、活動注意事項：

　　1與學生一起走書店，買一本或幾本孩子喜歡的推薦圖書。

　　2每天家長要能保證學生有閱讀和表達感受的時間不少于1個小時，內(nèi)容為推薦書目中圖書。

　　3與學生一起將在家庭里讀書的的感受整理成“冊”，做好資料的搜集工作。

　　4為學生提供更加豐富的閱讀資料，豐富學生的視野。

　　5家長和教師要保持聯(lián)系，對學生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察，以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。

　　四、評選書香家庭。

　　學校在開展新教育實驗共讀共寫的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)建書香家庭活動評�；�本標準一如下：

　　書香家庭的基本標準

　　①

　　有讀書角，有寫字桌，書架（櫥），有名人名言等美化環(huán)境的布置。

　�、�

　　有較良好的學習氛圍，孩子每天在讀書角認真看書做作業(yè)。

　　③

　　有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物，有讀書記錄。

　�、�

　　家長孩子每月至少學習交流兩次，有記錄；或家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟

　　⑤

　　家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟。

　�、�

　　家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法。

　　五、評選書香教師、讀書能手。

　　以教師博客、班級在線、毛蟲前行等專欄，開展師生優(yōu)秀讀書成果展評、讀書能手、親子共讀共寫征文評選等活動。促進家長、學生、教師的讀書熱情與共讀共寫活動進一步的推進、深入。

【親子共讀營造書香家庭活動實施方案】相關(guān)文章：

書香家庭親子共讀活動方案04-12

書香家庭親子共讀活動方案必備(7篇)09-01

“營造書香家庭”讀書活動倡議書07-08

親子共讀活動方案07-08

“親子共讀”活動方案05-11

親子共讀活動總結(jié)12-02

營造書香校園作文04-26

大班親子共讀活動方案01-09

小學親子共讀活動總結(jié)06-09

營造書香班級讀書總結(jié)07-04