labview實驗方案設(shè)計

　　實驗方案的背景、理論基礎(chǔ)和目的，試驗設(shè)計、方法和組織，包括統(tǒng)計學(xué)考慮、試驗執(zhí)行和完成的條件。小編整理的labview實驗方案，供參考！

　　篇一：labview實驗報告

　　實驗一

　　一．實驗?zāi)康?/strong>

　　熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。

　　二．實驗內(nèi)容

　　創(chuàng)建并保存一個VI程序。此VI要實現(xiàn)的功能是：隨機生成一個數(shù)值，經(jīng)過一定的運算過程，輸出顯示成為容積和溫度值。

　　三．實驗步驟

　　1、選擇 FileNew，打開一個新的前面板窗口。

　　2、從 ControlsNumeric 中選擇 Tank放到前面板中。

　　3、在標(biāo)簽文本框中輸入“容積”，然后在前面板中的其他任何位置單擊一下。字體改為“華文行楷”，字號：36。

　　4、把容器顯示對象的顯示范圍設(shè)置為0.0到1000.0。

　　使用文本編輯工具（Text Edit Tool），雙擊容器坐標(biāo)的10.0 標(biāo)度，使它高亮顯示。

　　在坐標(biāo)中輸入 1000，再在前面板中的其他任何地方單擊一下。 這時0.0到1000.0之間的增量將被自動顯示。

　　在容器旁配數(shù)據(jù)顯示。

　　將鼠標(biāo)移到容器上，點右鍵，在出現(xiàn)的快速菜單中選Visible ItermsDigital Display即可。

　　5、從ControlsNumeric 中選擇一個溫度計，將它放到前面板中。設(shè)置其標(biāo)簽為“溫度”，字體改為“華文行楷”，字號：36。溫度計的顯示范圍為0到100，同時配數(shù)字顯示。可得到如下的'前面板圖。

　　6、WindowsShow Block Diagram 打開程序框圖窗口。從功能模板中選擇對象，將它們放到程序框圖上，組成下圖（其中的標(biāo)注是后加的）。

　　7、該流程圖中新增的對象有兩個乘法器、兩個數(shù)值常數(shù)、一個隨機數(shù)發(fā)生器、一個進(jìn)程監(jiān)視器，溫度和容積對象是由前棉板的設(shè)置自動帶出來的。

　　8、乘法器和隨機數(shù)發(fā)生器由FunctionsNumeric中拖出，數(shù)值常數(shù)也可以這樣得到。

　　9、用連線工具將各對象按規(guī)定連接。

　　創(chuàng)建數(shù)值常數(shù)對象的另一種方法是在連線時一起完成。具體方法是：用連線工具在某個功能函數(shù)或VI的連線端子上單擊鼠標(biāo)右鍵，再從彈出的菜單中選擇 Create Constant，就可以創(chuàng)建一個具有正確的數(shù)據(jù)格式的數(shù)值常數(shù)對象。

　　10、WindowsShow Front Panel 打開前面板窗口，雙擊空白處，寫入設(shè)計人個人信息。

　　11、選擇 FileSave，把該VI 保存為 D:LabVIEW-姓名 目錄中的 Temp & Vol.vi。

　　在前面板中，單擊Run（運行）按鈕，運行該 VI。注意電壓和溫度的數(shù)值都顯示在前面板中。

　　12、拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實驗報告的素材。

　　13、選擇FileClose，關(guān)閉該 VI 。

　　四.實驗結(jié)果

　　五．實驗體會

　　Labview是一種圖形編程軟件，上手很快，但達(dá)到一定程度后，發(fā)現(xiàn)很難取得進(jìn)步。個人覺得是，labview最重要的是對編程結(jié)構(gòu)的深入體會和各函數(shù)控件功能的充分掌握。前者可以通過看范例理解加深。但后者只看范例是行不通的。每個控件都有不同的功能和使用要求，如果不知道，很難使用和掌握。它的圖形語言和MATLAB軟件中的simulink語言形同，區(qū)別在控件上的不同，有些使用方式很類似。

　　實驗二

　　一．實驗?zāi)康?/strong>

　　熟悉數(shù)組及其數(shù)組功能函數(shù)的使用，熟悉簇及其簇功能函數(shù)的使用。

　　二．?dāng)?shù)組實驗內(nèi)容

　　數(shù)組功能函數(shù)的應(yīng)用。

　　三．?dāng)?shù)組實驗步驟

　　1．在前面板上創(chuàng)建1個數(shù)值型一維輸入控件，元素個數(shù)為12，元素值隨意鍵入。將該控件標(biāo)簽改名為“創(chuàng)建的原始數(shù)值”。

　　2. 在前面板上創(chuàng)建3個數(shù)值型一維顯示控件，元素個數(shù)為12。分別將它們的控件標(biāo)簽改名為“數(shù)組顯示”、“已排序的數(shù)組”和“已反轉(zhuǎn)的數(shù)組”。

　　3. 在程序框圖中拖入“一維數(shù)組排序（Sort 1D Array）”和“反轉(zhuǎn)一維數(shù)組（Reverse 1D Array）”兩個函數(shù)，并按圖1（b）連線。

　　4. 在前面板上拖入3個數(shù)值型顯示控件，分別將它們的控件標(biāo)簽改名為“最大值”、“最小值”和“元素”。

　　5. 在前面板上拖入1個數(shù)值型輸入控件，將它的控件標(biāo)簽改名為“索引”。

　　6. 在程序框圖中拖入“索引數(shù)組（Index Arrary）”和“數(shù)組最大值和最小值（Arrary Max & Min）”，并按圖1（b）連線。

　　7. 在前面板上鍵入設(shè)計人信息。

　　8. 在前面板上點擊“連續(xù)運行”按鈕，運行程序，改變參數(shù)，觀測結(jié)果。

　　9. 將文件保存，并拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實驗報告的素材。

　　四．簇實驗內(nèi)容

　　創(chuàng)建簇、分解簇、捆綁簇的功能將一個簇中內(nèi)容在另一個簇中顯示出來。

　　五．簇實驗步驟

　　1. 打開前面板，創(chuàng)建1個簇殼（Array & Cluster palette），標(biāo)簽改為“輸入簇（Input Cluster）”，拖曳至適當(dāng)大小。

　　2. 在這個簇殼中放置1個數(shù)值輸入控件，1個布爾開關(guān)按鍵控件，1個數(shù)值型溫度計控件和1個字符串型輸入控件。

　　3. 仿照以上步驟，創(chuàng)建1個“輸出簇（Output Cluster）”如上。注意將各控件（Control）改為相應(yīng)的顯示型（indicator）。

　　4. 用快速菜單查看兩個簇的序是否一致，若有差別，改之。

　　5. 在程序框圖上拖入“解除綁定（unbundle）”、“綁定（bundle）”和“按名稱解除綁定（unbundle

　　by name）”3個函數(shù)，并按圖2（b）連線。

　　6. 在前面板上鍵入設(shè)計人信息。

　　7. 在前面板上點擊“連續(xù)運行”按鈕，運行程序，改變參數(shù)，觀測結(jié)果。

　　8. 將文件保存，并拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實驗報告的素材。

　　六．實驗結(jié)果

　　篇二：labview實驗報告

　　一、 設(shè)計目標(biāo)

　　利用LabVIEW圖形化編程平臺，設(shè)計一個溫度測控系統(tǒng)，對某一環(huán)境中的

　　溫度信號進(jìn)行測量、顯示、控制以及記錄。自行設(shè)計用戶界面，自行定義數(shù)據(jù)類型，自行選擇程序結(jié)構(gòu)和函數(shù)方法，要求最終系統(tǒng)UI友好、功能完善、操作簡便。

　　二、設(shè)計內(nèi)容

　　1、采用信號生成方式來生成溫度數(shù)據(jù)

　　2、使用文本框顯示及時溫度數(shù)據(jù)及溫度上限值；使用溫度計空間顯示溫度；使用按鈕來控

　　制溫度信號的采集、暫停采集，以及停止系統(tǒng)等。使用led等來顯示是否報警；使用波

　　形圖顯示采集到的全部溫度數(shù)據(jù)；

　　3、將數(shù)據(jù)保存到文件中。

　　4、可以調(diào)節(jié)溫度上限值，可以顯示是否報警。

　　三、前面板設(shè)計

　　四、程序框圖

　　五、系統(tǒng)運行與調(diào)試

　　運行結(jié)果：

　　當(dāng)運行程序時，點擊開始采集，系統(tǒng)就會連續(xù)產(chǎn)生100個溫度數(shù)據(jù)，對每個數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。溫度可以用攝氏度顯示，也可以用華氏來顯示，會同時在文本框和溫度計中顯示。對于每一個溫度，會即時的顯示在波形圖上。如果采集的溫度超過了溫度上限，則會產(chǎn)生報警，Alarm Counter記錄的是連續(xù)的報警次數(shù)。當(dāng)采集完100個數(shù)據(jù)后，系統(tǒng)會停止，跳出對話框，提示數(shù)據(jù)采集完畢。

　　開發(fā)過程中，總是不能把心里想的做出來，心里想的是一個功能全面，很完善的一個系統(tǒng)，可是由于不熟悉，很多功能做不出來。也有很多空間根本沒接觸過，不知道怎么去用。當(dāng)然，最大的問題還是程序框圖設(shè)計的問題，使用的.程序結(jié)構(gòu)的不同，會很大程度上影響后面的設(shè)計。Lavview和編程語言不同，思想上還沒有徹底的從編程語言中轉(zhuǎn)換到圖形編程中，導(dǎo)致設(shè)計不出完美的系統(tǒng)來。這是最大的問題。以后有機會只能通過大量的實踐來增強我對與圖像編程的理解。

　　六、設(shè)計總結(jié)與體會

　　模擬溫度監(jiān)測系統(tǒng)基本上完成，通過親自動手實踐，也確實重新認(rèn)識了這門學(xué)科。也掌握了基本的設(shè)計思想，對于控件的使用等都越來越熟悉，可以設(shè)計出自己的系統(tǒng)來。

　　本次設(shè)計的溫度監(jiān)測系統(tǒng)并沒有實際的應(yīng)用價值，可是很大程度上讓我了解了LabView的強大功能，對于代碼編程不是很擅長的人，可以通過LabView設(shè)計出出色的系統(tǒng)。所以，我覺得這些不管是代碼編程還是這種圖形化的編程，其實都是一個工具而已，我們要深刻理解的就是思想，理解了思想，用不同的工具來實現(xiàn)那都很容易的。

　　七、 參考文獻(xiàn)

　　[1] 吳成東 孫秋野 盛科．LabVIEW虛擬儀器程序設(shè)計及應(yīng)用[M]．北京：人民郵電出版社，2008，1-242

　　篇三：LabVIEW虛擬儀器實驗報告

　　實驗一 Labview基本操作

　　1．實驗?zāi)康?/strong>

　　熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。

　　2．實驗內(nèi)容

　　創(chuàng)建一個VI程序，并將此程序保存為子VI。此VI要實現(xiàn)的功能是：當(dāng)輸入發(fā)動轉(zhuǎn)速

　　時，經(jīng)過一定運算過程，輸出發(fā)動機溫度和汽車速度值。

　　3．實驗步驟

　�。�1）啟動LabVIEW，創(chuàng)建一個VI。

　　（2）在前面板中放置一個溫度計控件，并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動機溫度和設(shè)置最大值為100。該控件從“控件—經(jīng)典—經(jīng)典數(shù)值”子選項板中獲得。

　�。�3）按同樣的方法在前面板中放置一個儀表控件，并修改儀表控件的標(biāo)簽名為汽車速度，標(biāo)尺刻度范圍為0～150。

　�。�4）按同樣的方法在前面板中放置一個數(shù)值輸入控件，并修改控件標(biāo)簽名為發(fā)動機轉(zhuǎn)速。

　�。�5）從“窗口”下拉菜單中選擇“顯示程序窗口”切換到程序框圖窗口。

　　（6）在程序窗口中創(chuàng)建乘法函數(shù)，該函數(shù)中函數(shù)選項板中的“函數(shù)—編程—數(shù)值”子選項板中選擇，并和發(fā)動機轉(zhuǎn)速輸入控件連線，為乘法函數(shù)創(chuàng)建一個常量，修改為圖中所示值。

　�。�7）按同樣的方法創(chuàng)建加法函數(shù)、平方根函數(shù)和除法函數(shù)，并按圖中所示修改常量值和連好線。

　�。�8）切換至前面板，在發(fā)動機轉(zhuǎn)速控件中輸入數(shù)值，點擊運行按鈕，運行VI程序。

　�。�9）修改圖標(biāo)為T/V以表示該子VI輸出量為發(fā)動機溫度和汽車速度，并保存為vi.vi。

　　4．實驗結(jié)果

　　前面板為：

　　程序框圖為：

　　5、實驗心得體會

　　這次實驗給了我們實踐的機會，雖然實驗題目并不復(fù)雜，但實驗過程融合了我們學(xué)習(xí)的方方面面的知識，我們的實踐水平有了一定程度的提高，對labview有了更加深入的認(rèn)識，同時更加體會到實踐對于理論學(xué)習(xí)的推動作用，我們在理論學(xué)習(xí)時遇到的'一些問題，可能在實踐時有更深入的認(rèn)識。Labview是一個強大的開發(fā)軟件，一定程度彌補了我們c語言方面的缺陷，可視化的編程環(huán)境成為吸引我的亮點所在。

　　實驗二典型信號虛擬發(fā)生器

　　1．實驗?zāi)康?/strong>

　　1、 在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過本實驗熟悉正弦波、方波、三角波、鋸齒波等幾種典型信號的波形和參數(shù)特征，熟悉信號的時域波形變化趨勢。

　　2、掌握基本函數(shù)發(fā)生器運用。

　　2．實驗要求

　　①利用基本函數(shù)信號發(fā)生器設(shè)計一個虛擬信號發(fā)生器；

　�、诜謩e測試正弦波，三角波，方波等三種不同波形

　�、鄯謩e在不同頻率，幅值，采樣頻率采樣數(shù)據(jù)偏移量的情況測試上述波形

　�、芡瓿蓪嶒瀳蟾妗�

　　3．實驗步驟及內(nèi)容

　　1、建立一個新的VI，保存為‘姓名+信號發(fā)生器’。

　　2、在程序框圖中通過函數(shù)-信號處理-波形生成-基本函數(shù)發(fā)生器，放置一個基本函數(shù)信號發(fā)生器。

　　3、在基本函數(shù)信號發(fā)生器的頻率接線處單擊鼠標(biāo)右鍵，創(chuàng)建一輸入控鍵。

　　4、重復(fù)步驟3的操作，依次創(chuàng)建相應(yīng)的輸入按鍵。

　　5、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個While  循環(huán)。

　　6、函數(shù)-執(zhí)行過程控制-While循環(huán)，放置一個時間延遲，并設(shè)置延遲時間。

　　7、在前面板中通過控件-圖形顯示控件-波形圖，放置一個波形圖。

　　8、按實驗指導(dǎo)書所示電路連線。

　　4．實驗結(jié)果

　　測試的方波為：

　　測試的三角波為：

　　測試的正弦波為：