大班古詩文輔讀教案《風》

　　原文：解落三秋葉，能開二月花，過江千尺浪，入竹萬竿斜。

　　活動目標：

　　1、通過帶幼兒觀察風，利用圖片，表演等形式，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容，激發(fā)幼兒學習古詩文的興趣。

　　2、能初步體驗古詩文內(nèi)在情趣的美。

　　3、引導幼兒創(chuàng)造性表現(xiàn)古詩。

　　活動準備：

　　1、掛圖四幅，“風”標記四個，詩詞

　　2、磁帶、錄音機

　　活動過程：

　　1、導入、激發(fā)幼兒興趣

　　帶幼兒到戶外感受風，觀察風吹物時發(fā)生的現(xiàn)象。

　　“小朋友們，今天外面的風真大呀！找找看，風吹到了哪里？”

　　2、學習古詩

　�。�1）談話：你看到風吹到哪里了？

　　（2）觀察掛圖，引導幼兒在畫中找風（老師根據(jù)幼兒回答解說圖意）

　�。�3）初步感知古詩

　　“我們剛才在外面找到了風，在畫中也找到了風，有一首古詩說的也是風”

　　（教師有感情地朗讀古詩）

　�。ㄒ龑в變焊�讀）

　�。�4）見詩找畫，進一步理解古詩

　　出示詩句，教師邊念邊引導幼兒將詩句與畫面對應起來，然后看畫念古詩

　　3、表現(xiàn)古詩

　　（1）啟發(fā)引導幼兒用動作表現(xiàn)落葉、開花、浪花、竹子

　　（2）教師帶領幼兒完整地邊念古詩邊做動作

　�。�3）鼓勵幼兒創(chuàng)造出與別人不一樣的動作

　　4、出去找風

　　“風吹落了樹葉，吹開的花，卷起了浪花，吹到了竹林里，你們猜，風現(xiàn)在又吹到哪里呢？”

　　（草地上，森林里，幼兒里，公園里……）

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