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幼兒園中班語(yǔ)言故事教學(xué)設(shè)計(jì)：金色的房子
有個(gè)小姑娘，住的房子很漂亮。紅色的墻，綠色的窗，金色的屋頂亮堂堂。一天早上，小姑娘提著花籃，到草地上去采花。
一只小狗跑來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你早，你的金色的房子真漂亮。”
一只小鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你早，你的金色的房子真漂亮�！�
一只小猴跑來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你早，你的金色的房子真漂亮。”
一只小熊跑來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小姑娘，你早，你的金色的房子真漂亮�！�
小姑娘聽(tīng)了這些話，心里很開(kāi)心。就和大家一起唱歌跳舞。小狗、小鳥(niǎo)、小猴采了許多花，送到金色的房子前面。
小狗說(shuō)：“讓我進(jìn)去玩玩吧！”小姑娘說(shuō)：“不行，你汪汪亂叫，會(huì)吵得我睡不著�！�
小鳥(niǎo)說(shuō)：“讓我進(jìn)去玩玩吧！”小姑娘說(shuō)：“不行，你撲棱撲棱亂飛，會(huì)弄臟房子的。”
小猴和小熊說(shuō)：“讓我進(jìn)去玩玩吧！”小姑娘說(shuō)：“不行，你吧嗒吧嗒亂跑，會(huì)把地板踩壞的。”
小姑娘說(shuō)完話，“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了。
小姑娘自己在家玩了起來(lái)�？墒牵铔](méi)人聽(tīng)，跳舞沒(méi)人看。她打開(kāi)窗一看，大家都在草地上玩呢！小狗在草地上汪汪地唱歌，小鳥(niǎo)撲棱撲楞在跳舞，小猴騎在小熊的頭上，那樣子多么滑稽。
小姑娘打開(kāi)門(mén)，悄悄地向草地走去。
小狗看見(jiàn)了，說(shuō)“小姑娘，快來(lái)跟我們一塊兒玩啊�！�
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，說(shuō)“小姑娘，快來(lái)跟我們一塊兒玩啊�！�
小猴和小熊也都走上去歡迎她。
小姑娘說(shuō)：“請(qǐng)大家到我家來(lái)玩吧！”
小鳥(niǎo)問(wèn)：“你不怕我弄臟房子？”小姑娘搖搖頭。
小狗問(wèn)：“你不怕我鬧得你睡不著覺(jué)？” 小姑娘搖搖頭。
小猴和小熊一起問(wèn)：“你不怕我們把你家的地板踩壞？” 小姑娘又搖搖頭。
大伙兒高興極了，一起走進(jìn)金色的房子，一起唱起歌跳起舞：“紅色的墻，綠色的窗，金色的屋頂亮堂堂�！�
教學(xué)目標(biāo)：
1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
2.知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)看、聽(tīng)、說(shuō)故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。
3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力和理解能力。
教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，能看圖復(fù)述故事。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用詞、詞組完整的有感情的講述故事。
教具準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)、電子琴。
一、 導(dǎo)言： 小朋友們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)你家里住的是什么樣的房子呀？（平房、草房、樓房）老師這也有一座小房子，你們想住嗎？（想）好請(qǐng)小朋友們看黑板。這是一座什么樣的房子呢？它漂亮嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（是一座金色的小房子）這位小朋友說(shuō)對(duì)了。今天，老師就給大家講一講這個(gè)金色的房子的故事，你們想不想聽(tīng)？（想） 師：好，請(qǐng)大家向老師這樣坐好，我們一起聽(tīng)錄音故事，看誰(shuí)聽(tīng)的最認(rèn)真、仔細(xì)，聽(tīng)完了能說(shuō)出故事的內(nèi)容。 師：這位小朋友說(shuō)的真好！下面我們一起來(lái)看圖學(xué)習(xí)這個(gè)故事。
二、看圖講述 師：請(qǐng)小朋友向老師這樣坐好，看
1. 畫(huà)面（出示圖一） 問(wèn)：小朋友，畫(huà)面上都有什么呀？ 幼：白云、大樹(shù)、小草、花朵、金色的房子（1-2名） 問(wèn)：金色的房子是什么樣的？ 幼：紅的墻、綠的窗、金色的屋頂亮堂堂、太陽(yáng)一出來(lái)、照得一閃一閃的、漂亮極了。 問(wèn)：這么漂亮的房子誰(shuí)住呢？小朋友想知道嗎？請(qǐng)大家看第二幅圖。
2. 畫(huà)面（出示圖二） 師：小朋友細(xì)細(xì)地觀察畫(huà)面。上面都有誰(shuí)？在干什么？ 幼：答。 師：有一天，來(lái)了好多的客人，大家知道是誰(shuí)嗎？請(qǐng)看第三幅圖。
3.畫(huà)面（出示圖三） 師：大家看畫(huà)面，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)面都有誰(shuí)？正在干什么？ 幼：答。 師：她們?cè)谧鍪裁茨兀?幼：答。 師：他們玩著，采著鮮花，又想去哪呢？我們來(lái)看第四幅圖。
4. 出示圖四 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，他們來(lái)到了哪？小姑娘又是怎樣做的？誰(shuí)能看圖說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。 師：小姑娘說(shuō)完后自己是怎樣做的呢？大家看第五幅圖。
5. 出示圖五 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，看一看小姑娘的表情是什么樣的？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？她在想什么？ 幼：答。 師：她想什么呢？她又是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：她是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：這時(shí)誰(shuí)看見(jiàn)她了？你們想知道嗎？ 幼：想。 師：請(qǐng)小朋友看第六幅圖。
6. 出示圖六 師：請(qǐng)小朋友看畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)小姑娘看見(jiàn)誰(shuí)了？她是怎樣做的？ 幼：答。 師：小姑娘是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：小動(dòng)物聽(tīng)了，他們是怎樣做的呢？ 幼：答。 師：他們和小姑娘一起到哪去了呢？請(qǐng)小朋友看第七幅圖。
7. 出示圖七 師：請(qǐng)大家仔細(xì)看畫(huà)面，說(shuō)一說(shuō)他們?cè)谧鍪裁矗?幼：答。 師：他們唱的什么歌呀？哪位小朋友能說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。
三、組織教學(xué)，請(qǐng)小朋友坐好。認(rèn)真看畫(huà)面，講故事，看一看誰(shuí)觀察的最仔細(xì)。
四、指明幼兒看圖講述故事。
五、間休
六、指明有感情的講述故事。 師：小朋友們，我們學(xué)習(xí)講解了金色的房子這個(gè)故事，你們懂得了一個(gè)什么道理？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ 幼：答。 師：這位小朋友說(shuō)的真好。那小動(dòng)物們要到金色的房子里去玩，小姑娘答應(yīng)了嗎？后來(lái)她是怎樣做的呢？ 幼：答。
七、大家說(shuō)的真好，下面誰(shuí)愿意到前面來(lái)表演這個(gè)故事呢？
八、總結(jié)： 請(qǐng)小朋友坐好。 今天我們學(xué)習(xí)、表演了《金色的房子》這個(gè)故事，你們表現(xiàn)的非常好，也懂得了一個(gè)道理：同伴之間要友好相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)�；厝ブ�，把故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
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