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人力資源管理師考試重點培訓教師考點
培訓教師的來源和優(yōu)缺點：
答：一般來說，培訓教師主要有企業(yè)外部聘請和企業(yè)內(nèi)部開發(fā)兩大來源。
1.外部培訓資源的開發(fā)途徑有：
一是從大中專院校聘請教師。
二是聘請專職的培訓師。
三是從顧問公司聘請培訓顧問。
四是聘請本行業(yè)的專家、學者。
五是在網(wǎng)絡上尋找并聯(lián)系培訓教師。
2.外部聘請師資的優(yōu)點：
一是選擇范圍大，可獲取到高質(zhì)量的培訓教師資源。
二是可帶來許多全新的理念。
三是對學員具有較大的吸引力。
四是可提高培訓檔次，引起企業(yè)各方面的重視。
五是容易營造氣氛，獲得良好的培訓效果。
3. 外部聘請師資的缺點：
一是企業(yè)與其之間缺乏了解，加大了培訓風險。
二是外部教師對企業(yè)以及學員缺乏了解，可能使培訓適用性降低。
三是學校教師可能會由于缺乏實際工作經(jīng)驗，導致培訓只是“紙上談兵”。
四是外部聘請教師成本較高。
4. 內(nèi)部開發(fā)途徑的優(yōu)點：
一是對各方面比較了解，使培訓更具有針對性，有利于提高培訓的效果。
二是與學員相互熟識，能保證培訓中交流的順暢。
三是培訓相對易于控制。
四是內(nèi)部開發(fā)教師資源成本低。
5. 內(nèi)部開發(fā)途徑的缺點：
一是內(nèi)部人員不易于在學員中樹立威望，可能影響學員在培訓中的參與態(tài)度。
二是內(nèi)部選擇范圍較小，不易開發(fā)出高質(zhì)量的教師隊伍。
三是內(nèi)部教師看待問題受環(huán)境決定，不易上升到新的高度。
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