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    1. 幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案

      時(shí)間:2022-07-03 02:16:18 中秋節(jié) 我要投稿

      幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案

        中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。以下是為大家整理的幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案,希望對(duì)你們有所幫助!

      幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案

        幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案1

        時(shí)間:20xx年9月6日15:00

        地點(diǎn):金色搖籃幼稚園

        參加人員:全園師生

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

        2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        場(chǎng)地布置 制作材料的`準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備

        活動(dòng)形式:

        全園集體活動(dòng)

        活動(dòng)流程:

        介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅

        活動(dòng)過程:

        一、介紹節(jié)日

        向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

        二、園長(zhǎng)致辭

        三、欣賞故事

        聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

        討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

        四、制作月餅

        1、中秋節(jié)吃什么?

        2、王波示范做月餅。

        3、幼兒動(dòng)手做月餅。

        五、師生表演

        學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

        六、親子分享

        人員安排:

        總指揮、攝影:園長(zhǎng)

        幼兒園的中秋節(jié)的活動(dòng)方案2

        設(shè)計(jì)思考:

        中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

        主題目標(biāo):

        (1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣;

        (2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;

        (3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

        2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

        活動(dòng)安排:

        活動(dòng)名稱:欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

        2.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.歌曲《爺爺為我打月餅》的`錄音磁帶、錄音機(jī)。

        2.情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

        活動(dòng)過程:

        1.欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。

        指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

        2.再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。

        指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。

        3.邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)

        4.嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。

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