教師自我鑒定參考范文
第一篇:教師自我鑒定400字
本人自工作以來,認真鉆研教育教學方法,學習新課程理念,研究課堂、研究學生,付出終有回報,在溧陽市第四輪教育教學基本功競賽中我榮獲二等獎,在24年度學校教師技能競賽榮獲二等獎.教師自我鑒定400字.
在教學之余,我也思考著教學與科研,嘗試撰寫教學論文.由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎.經(jīng)過仔細修改后,論文《怎樣說好一節(jié)物理課》又榮獲22年常州市職教論文一等獎,之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《紅專并進、為人師表》和《淺談以問題為中心的教學創(chuàng)新模式》等校級交流論文.
在班主任工作方面,向有經(jīng)驗的老班主任學習,研究班主任工作方法,陸續(xù)擔任21班見習班主任和116班見習班主任,兩個班級都被評為校文明班級.在22年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任.從24年9月至今,本人擔任419電子商務專業(yè)綜職班班主任,在24學年上半學期,班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上,班級榮獲“精神文明風尚獎”通過學習本人基本上已經(jīng)掌握了先進的教學手段和多媒體制作技術,能夠靈活的運用flash、ppt和authorware制作教學課件以及網(wǎng)頁制作技術.由本人制作的課件《牛頓第一運動定律》榮獲校課件評比三等獎.由本人設計的網(wǎng)站《走進電子商務》在24年溧陽市專題學習網(wǎng)頁評比中榮獲三等獎.在25年3月開通個人主頁《教學與課件資源交流》（校主頁→七色彩虹→教師空間→曲長利個人主頁）作為一個與教師和學生交流的平臺.
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓,在24年9月本人參加了信息技術與課程整合培訓,被選為溧陽市信息技術與課程整合骨干培訓教師.在畢業(yè)班教學中,所帶畢業(yè)班116班和21班一次性通過了高中物理實驗會考和理科綜合考試.所帶217班一次性通過省單招技能考核.
第二篇:教師自我鑒定400字
本學期在各級領導的組織和老師們的幫助下,我較好的完成了本學期的教學任務.為總結本學期的教學經(jīng)驗,找出差距,取長補短,進一步提高教學質(zhì)量,取得更大的成績,特將本學期的數(shù)學教學工作進行如下總結:
一、知識完成情況:
1.使學生熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫1~20各數(shù).
2.使學生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱,初步知道加法和減法的關系,比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法.
3.使學生初步學會根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應用題和求剩余的減法應用題.
4.認識符號“=”、“>”、“<”,會使用這些符號表示數(shù)的大小.
5.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,認真做數(shù)學練習和書寫整潔的良好習慣.
6.通過實踐活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系.
二、主要成績:
我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰(zhàn).教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究.不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲.我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法.新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學校老師的贊許.教師自我鑒定400字.
三、不足方面:
a)多數(shù)學生的理解能力差,計算及應用題的出錯率高.
b)動手操作能力欠缺,不善于合作和思考.
c)知識的融會貫通及運用不是很靈活.
四、今后的主要措施:
a)注意培養(yǎng)學生良好的自學能力,善于合作,善于探索,從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng).
b)做好課前的預習和課后的練習,加大檢查力度及改錯意識.
c)及時做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉化工作,從而大面積提高教學質(zhì)量.
總之,一學期的工作,有收獲,同時也不足.當然,工作成績的取得,離不開領導的關心、指導和同志們的幫助、關懷.工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色.
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