《少年閱歷與文學(xué)》閱讀理解

　　少年閱歷與文學(xué)

　　閻連科

　　①少年的一切都是最真摯的文學(xué)。少年時(shí)期，無(wú)論你生長(zhǎng)在哪個(gè)國(guó)度，在什么樣的環(huán)境，有什么樣的文化背景、社會(huì)背景，其所經(jīng)歷的共同點(diǎn)就是對(duì)現(xiàn)實(shí)束縛的不滿(mǎn)和叛逆�；实鄣膬鹤訉�(duì)高大的宮墻感到不滿(mǎn)，渴望跑到田野上爬樹(shù)捉蟲(chóng)；吃不飽肚子的窮人的孩子，渴望每天都吃大魚(yú)大肉一切經(jīng)歷過(guò)的現(xiàn)實(shí)，都是他讓自己的想象飛翔的土壤。現(xiàn)實(shí)愈是狹小，想象愈為空曠；現(xiàn)實(shí)愈為窮困，想象愈為華美，如窮困潦倒的孩子幻想登上皇帝寶座一樣，現(xiàn)實(shí)的不可能性轉(zhuǎn)化成了想象中的可能性。因此少年的經(jīng)歷最符合文學(xué)的兩大主義，即現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義。這兩大主義是文學(xué)之根，其他的任何主義都是在這根上生長(zhǎng)的花草果木。

　�、谏倌甑慕�(jīng)歷是文學(xué)的，而文學(xué)的經(jīng)歷卻不能是少年的。所見(jiàn)所聞的現(xiàn)實(shí)主義和想象飛翔的浪漫主義，是所有文學(xué)最為寶貴的庫(kù)藏。誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，誰(shuí)都曾經(jīng)擁有這兩座文學(xué)的黃金庫(kù)房�？上У氖牵�在擁有這兩庫(kù)文學(xué)黃金時(shí)，人們通常沒(méi)有表現(xiàn)的能力，沒(méi)有創(chuàng)作經(jīng)典的能力，缺乏打開(kāi)兩庫(kù)房門(mén)的鑰匙；隨著你年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)有一天你有能力時(shí)，那兩庫(kù)文學(xué)的黃金又漸漸遠(yuǎn)你而去，使你失去了對(duì)它的擁有。這是少年經(jīng)歷與寫(xiě)作經(jīng)歷的一對(duì)天然的無(wú)法協(xié)調(diào)、吻合的矛盾。在那些偉大的作家中，不乏少年寫(xiě)作之人，但他們最偉大的作品，絕大部分并非出自他們少年時(shí)期，而是出自他們青年、中年時(shí)期和之后，出自他們的經(jīng)歷、閱歷、學(xué)歷都有相當(dāng)?shù)姆e累之后。這就是說(shuō)，少年的經(jīng)歷，是最單純、最質(zhì)樸的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義，但我們少年時(shí)的文學(xué)修養(yǎng)，一般都還達(dá)不到，或很難達(dá)到寫(xiě)出經(jīng)典的程度。

　　③文學(xué)創(chuàng)作回到少年的經(jīng)驗(yàn)與想象，是一個(gè)作家成熟的標(biāo)志。正是因?yàn)槲覀兩倌甑慕?jīng)歷，對(duì)一個(gè)人有著最為深刻的印記，當(dāng)你能夠提筆寫(xiě)作時(shí)，你能夠放下成年人的經(jīng)驗(yàn)與思想，重新返回至少年的經(jīng)驗(yàn)與想象。這恰恰需要你對(duì)創(chuàng)作有獨(dú)到的感悟，有一定的寫(xiě)作實(shí)踐，對(duì)少年的經(jīng)歷、想象有篩選、遴挑、把握和表達(dá)的能力。

　　④美國(guó)作家塞林格，在寫(xiě)作《麥田里的守望者》時(shí)已有十年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，正是在30來(lái)歲的年齡上，他返回到少年時(shí)期，抓住少年的共有經(jīng)驗(yàn)又品味出每一個(gè)少年的獨(dú)特，寫(xiě)出了幾十年暢銷(xiāo)不衰的經(jīng)典之作《麥田里的守望者》。歌德25歲時(shí)返回少年，寫(xiě)作《少年維特之煩惱》，成為了舉世矚目的作家。這些正是作家本人成年之后，有了豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，重又返回自己少年的一次精神體驗(yàn)后的寫(xiě)作，正是這些作品的產(chǎn)生，標(biāo)志了這些作家寫(xiě)作的成熟和練達(dá)。

　�。ㄕ�編自《拆解與疊拼：閻連科文學(xué)演講》2008年）

　　10．下列對(duì)文章的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A．文學(xué)并非只有現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義，但其它主義在文學(xué)創(chuàng)作中的地位顯然無(wú)法與這兩者相提并論。

　　B．作者用鑰匙作比喻，形象貼切地說(shuō)明了表現(xiàn)能力和創(chuàng)作經(jīng)典的能力在文學(xué)寫(xiě)作中起最關(guān)鍵作用。

　　C．少年經(jīng)歷與寫(xiě)作經(jīng)歷這一對(duì)天然的矛盾決定了絕大部分作家的最偉大作品都不是在少年時(shí)期創(chuàng)作的。

　　D．作者認(rèn)為，在少年經(jīng)歷與文學(xué)經(jīng)歷的矛盾中，塞林格和歌德是處理和協(xié)調(diào)得最為成功的兩個(gè)典型作家。

　　11．文章說(shuō)少年的一切都是最真摯的文學(xué)，請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)這句話(huà)的理解。（3分）

　　答：_______________________________________________________________________

　　12．成熟期的作家有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)原文簡(jiǎn)要概括。（3分）

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