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旅游管理人才培養(yǎng)方案
游院校培養(yǎng)的專門人才需要留在旅游行業(yè)，這樣才會發(fā)展得更好。這是小編為大家收集整理的旅游管理人才培養(yǎng)方案，歡迎朋友們前來查閱。
旅游管理人才培養(yǎng)方案1
根據(jù)我國高等學校本科教育專業(yè)學科門類劃分標準，旅游專業(yè)人才培養(yǎng)標準，結合我校教育教學資源，參照其他兄弟院校旅游管理專業(yè)開設情況，制定我校旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和旅游管理專業(yè)知識，具有較強創(chuàng)新能力、較高綜合素質(zhì)和旅游營銷與管理特長，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位及其他行業(yè)從事管理和技術工作的高素質(zhì)應用型人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
通過專業(yè)理論學習和專業(yè)實踐，掌握旅游管理方面的基本理論和基本方法，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，初步具備從事旅游管理、教學和研究的'能力，具體如下：
1.掌握旅游管理學科的基本理論知識
2.掌握有關旅游管理問題研究的方法
3.具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力
4.熟悉我國關于旅游業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)
5.掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)外文資料，能夠進行基本的會話和寫作
6.掌握文獻檢索、分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力
三、學科主要課程
旅游學概論、管理學原理、西方經(jīng)濟學、人力資源管理、旅游地理學、飯店管理原理、會展概論、景區(qū)管理、會計學原理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷學、旅游統(tǒng)計學、旅游心理學等。
四、最低畢業(yè)學分和授予的學位
本專業(yè)標準學制為4年，實行學年學分制
本專業(yè)學生畢業(yè)應該達到的最低總學分為177學分，授予管理學學士
旅游管理人才培養(yǎng)方案2
為貫徹《國務院關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》精神，落實“515”戰(zhàn)略關于旅游人才工作的重點舉措，國家旅游局近日下發(fā)了“萬名旅游英才計劃”實施方案的通知。該方案對于提升旅游專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，吸引、匯聚優(yōu)秀人才進入旅游業(yè)將產(chǎn)生積極影響。隨著旅游業(yè)在社會經(jīng)濟生活中地位的不斷提升，旅游業(yè)所面臨的宏觀、微觀環(huán)境的變化，高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才需求也將發(fā)生重大變化，質(zhì)量型人才提升將更顯迫切，旅游專業(yè)人才培養(yǎng)任重道遠。
第一，高度重視，著眼體系。
此次實施方案的發(fā)布，體現(xiàn)了國家旅游局對旅游專業(yè)人才工作的高度重視。旅游業(yè)要適應新形勢的需要，需要有高質(zhì)量的旅游專業(yè)人才隊伍。目前，旅游專業(yè)人才的行業(yè)就業(yè)意愿不高、行業(yè)流失率不低，旅游企業(yè)接納旅游專業(yè)院校畢業(yè)生的積極性在走低。很難想象，一個沒有本專業(yè)新生力量持續(xù)注入的行業(yè)，其發(fā)展前景會如何？這次方案的發(fā)布對培養(yǎng)人才、留住人才、吸引人才具有重要作用。
當然，國家旅游局在旅游專業(yè)人才隊伍的培養(yǎng)上并沒有局限在這次“萬名旅游英才計劃”上。如果綜合考慮此前已經(jīng)連續(xù)開展多年的優(yōu)秀旅游學術成果獎、青年旅游專家計劃等相關人才計劃，可以看到，國家旅游局在旅游人才隊伍培養(yǎng)的體系化方面下了很大工夫，在實踐型、研究型兩方面人才上都布了新局、開了新篇。
第二，意在引導，重在執(zhí)行。
旅游專業(yè)人才培養(yǎng)層次多樣、情況復雜、問題不少，想通過此次“萬名旅游英才計劃”來畢其功于一役是有一定難度的。據(jù)統(tǒng)計，2017年全國招收旅游管理類本科專業(yè)的普通高等院校565所，招收旅游管理類高職高專專業(yè)的普通高等院校1068所，有147所院校既招收本科專業(yè)，也招收�？茖I(yè)。全國招收旅游管理類專業(yè)的中等職業(yè)學校933所。相對于龐大的.旅游專業(yè)院校學生群體以及旅游從業(yè)人員，此次3年計劃培養(yǎng)的1萬名相關旅游專業(yè)人才只是其中很少的一部分。顯然，“萬名旅游英才計劃”的用意在于引導有關各方積極行動起來，以各自力量，共同推動旅游專業(yè)人才培養(yǎng)。
僅就此次計劃而言，接下來的重點則在于如何執(zhí)行好這個計劃。相對以往旅游人才培養(yǎng)的單項促進計劃，此項計劃涉及金額3100萬元，確顯魄力。但人才培養(yǎng)是立足長遠的大事，需要持續(xù)推進，機制設計遠比資金本身更重要。
在推進“萬名旅游英才計劃”過程中，如何明確英才計劃的具體遴選范圍，明確重點院校的范圍，出臺每個子項目更詳細的實施細則和操作方案，如何有力、有效地加以宣傳貫徹，各省市旅游主管部門是否可以形成配套支持政策與方案，這些都是下一步需要重點關注的。否則，這個計劃就容易流于形式，難以取得實效。
第三，點位切入，構建生態(tài)。
對于旅游專業(yè)人才培養(yǎng)而言，如何構建一個可持續(xù)的人才培養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)是當務之急。國家旅游局在經(jīng)費上的大力支持只是構建這個生態(tài)系統(tǒng)的第一步，接下來還需要通過相應的政策，鼓勵旅游相關企業(yè)履行在旅游專業(yè)人才培養(yǎng)上的社會責任。
應該鼓勵旅游相關企業(yè)逐步建立完善的管培生制度，只有管培生制度與英才計劃實現(xiàn)有效銜接，旅游院校培養(yǎng)的專門人才才有可能留在旅游行業(yè)。應鼓勵旅游相關企業(yè)面對“萬名旅游英才計劃”入選者在企業(yè)調(diào)研、案例采寫、創(chuàng)業(yè)指導等方面給予更開放的支持和幫助，只有這樣，英才計劃入選者才能更加深刻地了解中國旅游業(yè)發(fā)展實踐，發(fā)現(xiàn)中國旅游業(yè)發(fā)展存在的問題，入選者所做的研究才真正有價值。對于非重點院校的旅游研究隊伍給予更多的關注，對于高職高專旅游院校的基礎性人才給予更多的支持，一方面重點院校的旅游研究生數(shù)量非常有限，并不能代表旅游研究新生力量，應該高度重視對旅游教育和研究傳統(tǒng)強�！把芯啃陀⒉排囵B(yǎng)項目”名額的投放；另一方面，應給予高職高專旅游院校學生在“實踐服務型英才培養(yǎng)項目”上更多的空間，并引導其在旅游扶貧攻堅、鄉(xiāng)村旅游服務水平提升等方面發(fā)揮其特長。
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