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精英白領的育兒困惑
身邊的許多中年白領朋友,生活穩(wěn)定、事業(yè)有成,但是在養(yǎng)育孩子方面,卻陷入了巨大的矛盾和悖論的困境當中。
學業(yè)教育和生命教育的巨大反差
很多中年白領經(jīng)過多年的努力打拼之后,學業(yè)事業(yè)有成的同時,生命體驗和生命常識的卻是卻顯得日益凸顯。養(yǎng)育孩子追求標準化、科學化,卻忽視了孩子生長的自然靈動;給予孩子過多的限制和規(guī)范指導,而忽視了孩子生長的自發(fā)性、主動性。
對自己的過度信任和對社會環(huán)境的不信任的脫節(jié)
自己事業(yè)的日益成功,自信心和能力感日益升高甚至過度;同時更多的看到的是社會現(xiàn)實的不完善、不理想,并抱持著對社會過度危險、不信任的態(tài)度。這種認識上的脫節(jié),使很多家長不愿意讓孩子在現(xiàn)實自然的環(huán)境中成長,而是盡全力給孩子創(chuàng)造一個人工的保護性的環(huán)境。其實,從心理學和長遠發(fā)展的角度看,這樣其實不利于孩子的心理發(fā)展,因為他沒有腳踏實地的現(xiàn)實生命體驗,而是生活在溫室中。
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