數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會推薦
在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫理論的同時，也提高了自己的動手能力。下面是小編幫大家整理的數(shù)據(jù)庫學(xué)習(xí)心得體會，希望大家喜歡。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程這門課，以前并不知道這門課是干什么的，也不懂得什么是數(shù)據(jù)庫，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然了解的不是非常多，但也有了初步的一點認識。
我大概的明白數(shù)據(jù)庫技術(shù)是處理信息，管理數(shù)據(jù)最有效的一種方法。它具有完善的數(shù)據(jù)管理功能，還具有操作方便，簡單實用等特點。因為我是非計算機專業(yè)的學(xué)生，所以我學(xué)起來就感覺很難，在上第一堂課的時候，因為不了解，于是心里充滿了對這門課的神秘感，在第一堂課上我聽得很認真，我感覺它與其他的課程沒有什么聯(lián)系，不需要其它太多的知識，我想它可能是一門從頭開始學(xué)的課，就沒有太多的擔憂，然而事實并不是我想的這樣，隨著時間的延長，我發(fā)現(xiàn)每一堂課都比前一堂課難，逐漸的我聽得就越來越吃力，還好書上除了理論知識外還有很多例題和圖片，這對我對知識的理解有很大的幫助。
同時老師每堂課都用詳細的和書上相似的PPT，并且老師講的非常細致，書上的每一個知識他都會仔細的給我們講解，有時遇到比較難的問題他還會很耐心的講解好幾遍直到我們都明白了為止，有時候我們好多人都沒有聽，但只要有人聽，他就會很認真的講。本書的第一章主要介紹數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念，VFP的開發(fā)環(huán)境，項目管理器等知識，還記得上第一章時老師就告訴我們這一門課程對我們來說比較難學(xué)，也鼓勵我們不要放棄，要慢慢的理解，老師總是態(tài)度很和藹的與我們說話，更減少了我們對這一門課的恐懼感。
為了讓我們更好的理解所學(xué)的知識，老師還為我們準備了與教學(xué)知識相關(guān)的實驗內(nèi)容，一般在每堂理論課后都會有實驗課，所做的實驗都是我們剛學(xué)的那些基本的，重點的知識。這種理論與實驗相結(jié)合的方式加深了我們對教材的理解。剛開始做實驗時，因為是初學(xué)，所以老師會把所有的步驟都寫上，讓我們照著做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，時間久了，老師就會省去一些簡單的步驟，讓我們自己練習(xí)。并且每次實驗之間都有一定的聯(lián)系，比如下一次實驗時當中有的東西就要用到上一次或前幾次的實驗內(nèi)容。如果第一次沒有做或者沒有做完，就會影響到下一次的實驗，剛開始我因為不熟就做不完，也不知道與以后的實驗是有聯(lián)系的，偶爾做完了也不知道保存，直到做到下一次實驗不會做去問老師時，才知道那是上節(jié)課的內(nèi)容，于是我又從第一次重新開始做起。這樣不僅浪費時間，而且趕不上老師的進度，每一節(jié)我就會忙于做以前的任務(wù)，而不能及時做當天的，從而總覺得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及時掌握當天所學(xué)的知識。使不懂的知識越來越多，自然也就覺得學(xué)起來很吃力。
書中第二章給我們介紹了VFP的基礎(chǔ)知識及數(shù)據(jù)運算，這一章內(nèi)容讓我對數(shù)據(jù)庫有了進一步的理解，這也為我以后學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫打下了基礎(chǔ)，因為基礎(chǔ)的東西才是一切學(xué)習(xí)的前提，沒有這些知識又怎能繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的知識。第三章講了表的基本操作，如對表結(jié)構(gòu)的認識，如何創(chuàng)建表和修改表操作，排序與索引，數(shù)據(jù)表的統(tǒng)計，工作區(qū)與多表操作，表文件等。這一章內(nèi)容是數(shù)據(jù)處理與操作的前提基礎(chǔ)。每一章的內(nèi)容由淺入深，層層相扣，關(guān)系密切。這對我們學(xué)好這門課有很大幫助。
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到數(shù)據(jù)庫有很多優(yōu)點，對我們的學(xué)習(xí)和生活非常有用，第一，它可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，所有用戶可同時存取數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，也可以用各種方式通過接口使用數(shù)據(jù)庫，這樣大大方便了我們每一個人的學(xué)習(xí)與生活。第二，它可以減少數(shù)據(jù)的冗余度，與其他的一些文件系統(tǒng)相比，因為數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)了數(shù)據(jù)共享，從而避免了用戶各自建立應(yīng)用文件，減少了大量重復(fù)數(shù)據(jù)，減少了數(shù)據(jù)冗余，這一特點使我們的操作更方便更快捷。減少了時間的浪費，提高了工作的效率。第三，數(shù)據(jù)庫可以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，可以防止數(shù)據(jù)丟失，保證數(shù)據(jù)的正確性和有效性，同時數(shù)據(jù)庫可以及時發(fā)現(xiàn)故障并修復(fù)故障，從而防止數(shù)據(jù)被破壞。數(shù)據(jù)庫的這一系列特點都決定了它有很強大的功能，可以為我們提供很多方便，提高了我們的學(xué)習(xí)生活效率和質(zhì)量，是一門很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的一門課程。我們應(yīng)該重視它，使其更好地幫助我們。現(xiàn)在想起來還有一點點后悔，當時沒有好好聽。
在這一學(xué)期有限的幾次實驗課后，我雖然沒有學(xué)會很多，但也學(xué)會了一些簡單的操作，我學(xué)會了一些簡單的數(shù)據(jù)運算；會建立一些簡單的表，修改表的結(jié)構(gòu)和在表中輸入簡單的記錄以及對表記錄的定位和修改；創(chuàng)建與編輯數(shù)據(jù)庫等比較容易簡單的操作。有時候在做實驗時，對于實驗中的一些東西我不怎么了解，但我還會去做，因為我想只有多練習(xí)才能熟練，也才能理解掌握知識。我不知道這一門課對其他同學(xué)來說怎么樣，但對我來說卻有些難，但我會努力。因為我認為它對我以后考計算機二級有很大的幫助。
很快這一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，數(shù)據(jù)庫這一門課也很快就要結(jié)束了，但這一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，尤其是老師的耐心，老師的敬業(yè)精神感動了我，每一次還在午休時就有不想去上課的沖動，但我都克服了，因為我想到老師從那么遠來給我們上課，他能來，為什么我不能，所以每次我都會說服自己要好好上課。這不僅僅對我的學(xué)習(xí)有很大的啟示，更重要的是，他也告訴了我在以后的人生中如何去做事，如何去做人。再做任何事時都應(yīng)該認真負責(zé)，任何一個人都應(yīng)該被尊重。因為有人還是想聽，所以每次有人說話時，老師就會說你可以不聽，可以睡覺，但不能影響其他人聽課。上次清明放假時，好多人想回家，所以大部分人都沒有來，老師并沒有生氣，而是很理解我們，有時候當別人理解我們時，我們應(yīng)該思考自己有沒有去理解過他人，這是相互的，就像老師理解我們一樣，我們也應(yīng)該按時上課，尊重老師，理解老師。
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