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    1. 運(yùn)動心理學(xué)就業(yè)前景如何

      時間:2022-03-24 02:38:56 就業(yè)前景 我要投稿
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      運(yùn)動心理學(xué)就業(yè)前景如何

        就業(yè)的含義是指在法定年齡內(nèi)的勞動者所從事的為獲取報(bào)酬進(jìn)行的務(wù)工勞動。下面是小編精心整理的運(yùn)動心理學(xué)就業(yè)前景如何,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      運(yùn)動心理學(xué)就業(yè)前景如何

        什么是運(yùn)動心理學(xué)

        運(yùn)動心理學(xué)是研究人在從事體育運(yùn)動時的心理特點(diǎn)及其規(guī)律的心理學(xué)分支。它也是體育科學(xué)中的一門新興學(xué)科,與體育學(xué)、體育社會學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練理論和方法,以及其他各項(xiàng)運(yùn)動的理論和方法有著密切的聯(lián)系。

        運(yùn)動心理學(xué)的主要任務(wù)是研究人們在參加體育運(yùn)動時的心理過程,如感覺、知覺、表象、思維、記憶、情感、意志的特點(diǎn)及其在體育運(yùn)動中的作用和意義;研究人們參加各種運(yùn)動項(xiàng)目時,在性格、能力和氣質(zhì)方面的特點(diǎn)及體育運(yùn)動對個性特征的影響;研究體育運(yùn)動教學(xué)訓(xùn)練過程和運(yùn)動競賽中有關(guān)人員的心理特點(diǎn),如運(yùn)動技能形成的心理特點(diǎn)。賽前心理狀態(tài)、運(yùn)動員的心理訓(xùn)練等。

        運(yùn)動心理學(xué)的發(fā)展與研究

        運(yùn)動心理學(xué)這個術(shù)語首先出現(xiàn)于現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會創(chuàng)始人顧拜旦的文章中。在他的倡議下,國際奧委會于1913年在洛桑召開運(yùn)動心理學(xué)專門會議,它標(biāo)志這個學(xué)科進(jìn)入科學(xué)的行列。1920—1940年,前蘇聯(lián)、德國美國等國都對運(yùn)動心理學(xué)方面的問題展開了一系列研究。20世紀(jì)60年代以來,運(yùn)動心理學(xué)受到廣泛重視,大多數(shù)國家都開展了這方面的研究工作,成立運(yùn)動心理學(xué)會并召開專門會議,有關(guān)的文章和書籍也大量問世,使這門科學(xué)得到迅速發(fā)展。

        運(yùn)動心理學(xué)研究的內(nèi)容十分廣泛,如技能學(xué)習(xí)、競賽心理、運(yùn)動對人的意義、從事運(yùn)動的動機(jī),以及運(yùn)動員之間、教練員和運(yùn)動員之間、運(yùn)動員和觀眾之間的相互關(guān)系,心理訓(xùn)練和運(yùn)動心理治療方法等等。20世紀(jì)初期,研究的問題多集中在技能學(xué)習(xí)上,包括學(xué)習(xí)的分配、保持和遷移等,而后深入到運(yùn)動行為的理論方面。

        自20世紀(jì)40年代以來,通過研究逐漸形成運(yùn)動行為的信息程序論,層次控制論、行為系統(tǒng)模式論等理論學(xué)說。隨著認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)以及健康心理學(xué)的發(fā)展,運(yùn)動行為的研究更深入到運(yùn)動心理學(xué)聯(lián)系著技能學(xué)習(xí)與控制和技能發(fā)展的研究。在研究方法上也從實(shí)驗(yàn)室的對單個動作的研究,發(fā)展到聯(lián)系運(yùn)動實(shí)踐、提高運(yùn)動效能的研究。隨著運(yùn)動實(shí)踐的發(fā)展更進(jìn)一步擴(kuò)大了運(yùn)動心理學(xué)的研究范圍,發(fā)展到有關(guān)認(rèn)識,解釋和主動影響運(yùn)動行為的研究,也就是提高運(yùn)動效能的理論性研究。

        運(yùn)動心理學(xué)的研究對象多是優(yōu)秀運(yùn)動員,也有青少年運(yùn)動員;它也研究群眾體育中的心理學(xué)問題。各國體育界近年來對運(yùn)動員心理訓(xùn)練和運(yùn)動員的心理選拔越來越重視。因?yàn)樵谶\(yùn)動水平越來越接近的競賽中,心理因素對競賽的勝敗往往起決定性作用,致使心理測量和心理診斷學(xué)被廣泛運(yùn)用,各種心理訓(xùn)練方法不斷出現(xiàn)。

        由于運(yùn)動心理學(xué)是一門新興學(xué)科,理論體系還不完善,例如是否應(yīng)將體育心理學(xué)和運(yùn)動心理學(xué)分開還存在著不同看法。

        20世紀(jì)80年代以來,中國結(jié)合運(yùn)動實(shí)踐的需要,在各體育院校、系科開設(shè)了運(yùn)動心理學(xué)課程,開展了一些運(yùn)動心理訓(xùn)練及心理選拔的研究,但對運(yùn)動心理學(xué)的基本理論問題研究不多。

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