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    1. 盤點(diǎn)高考復(fù)習(xí)各階段學(xué)習(xí)攻略

      時(shí)間:2022-06-22 11:18:54 其他 我要投稿
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      盤點(diǎn)高考復(fù)習(xí)各階段學(xué)習(xí)攻略

        一、高三學(xué)生在學(xué)習(xí)中普遍存在的問(wèn)題

      盤點(diǎn)高考復(fù)習(xí)各階段學(xué)習(xí)攻略

        學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)存在的問(wèn)題有很多種,比如上課不會(huì)聽(tīng)講、不會(huì)做課堂筆記、課下不會(huì)做復(fù)習(xí)、作業(yè)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),當(dāng)前階段還模糊自己的問(wèn)題,盲目做題等等,尤其是高三學(xué)生的問(wèn)題在高考考前的這段時(shí)間暴露的更加明顯,在最后的的這一段的時(shí)間,高三學(xué)生只有把這些問(wèn)題及時(shí)解決掉,才能為高考掃清障礙,順利的升入一所理想的大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。高三學(xué)生存在的一些問(wèn)題體現(xiàn)如下:

        1、高原現(xiàn)象又稱瓶頸效應(yīng)。相當(dāng)多的高三學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停止不前,甚至學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)模糊的現(xiàn)象,心理學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為高原現(xiàn)象,很多同學(xué)都說(shuō),遭遇了學(xué)習(xí)瓶頸。

        2、舌尖現(xiàn)象。高三學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)或考試中也可能看見(jiàn)一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤旋,但就是寫不出來(lái),心理學(xué)家稱之為舌尖現(xiàn)象。

        3、克拉克現(xiàn)象。一些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,考前準(zhǔn)備充分,對(duì)某些考試內(nèi)容甚至可以倒背如流,然而到了考場(chǎng),特別是到了高考這樣的重要時(shí)刻,卻發(fā)揮失常,往往表現(xiàn)為緊張、慌亂,甚至記憶驟退,腦海里似乎一片空白。此即為克拉克現(xiàn)象。

        4、心理飽和現(xiàn)象。進(jìn)入高三,大多數(shù)學(xué)生只有一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)。為了這一目標(biāo),不再參與其他活動(dòng),只是重復(fù)地進(jìn)行著大量的練習(xí),由于活動(dòng)單一,結(jié)果在以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)疲憊、學(xué)習(xí)效果不佳的現(xiàn)象。這就是所謂的心理飽和現(xiàn)象。

        5、陰影纏繞現(xiàn)象對(duì)結(jié)果成敗的過(guò)份關(guān)注,結(jié)果卻讓人失望。無(wú)論是平時(shí)的小考還是大考,過(guò)度的關(guān)注成績(jī),如果考不好了自信心受搓,長(zhǎng)期走不出失敗的陰影,這種現(xiàn)象暫且稱之為陰影纏繞現(xiàn)象。

        二、高三三輪復(fù)習(xí)方法及策略

        以上高三學(xué)生存在的問(wèn)題很普遍,大家可以回顧一下,是否或多或少存在這類問(wèn)題?

        有的同學(xué)因?yàn)樵诟咭弧⒏叨湎碌闹R(shí)很多,進(jìn)入高三尤其是最近的幾次綜合考試,對(duì)自己的成績(jī)十分不滿意,非常著急,但是又不知道如何高效的找出以前知識(shí)上的漏洞,只好每天都要做大量的題來(lái)查找漏洞,每天都要做到12點(diǎn)之后,可是效果并不好,而且在考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)答案就在嘴邊但就是寫不出來(lái)這種情況,成績(jī)不理想、自信心也受到了打擊,覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得相應(yīng)的回報(bào),對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,打算放棄學(xué)習(xí)了。

        進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后,可以預(yù)見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少了,絕大多數(shù)學(xué);蛲瑢W(xué)給自己懸上了高考倒計(jì)時(shí)。但大多數(shù)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段普遍感到比較茫然,無(wú)從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了,所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間,有針對(duì)性的解決現(xiàn)在存在的問(wèn)題,為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

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