刷牙課程評語

　　愛護(hù)牙齒聽課評議

　　今天聽了秦紅波老師執(zhí)教的體育與健康《愛護(hù)牙齒》一課，對這一課有些思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、充分體現(xiàn)了“活動教學(xué)”的特點。

　　本課采用了“活動化學(xué)習(xí)”的方式，讓學(xué)生在活動中動手動腦，學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力。以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育與活動中。導(dǎo)入部分用猜謎語的形勢引出主題牙齒，同時也引起了學(xué)生的興趣。

　　通過“活動教學(xué)”使孩子們懂得了怎樣保護(hù)牙齒，達(dá)到了教育目的。例如：不能吃太多的糖，飯前飯后要漱口，甜食也不能多吃，早上晚上都要刷牙，把牙齒上的殘渣排出口腔，使牙齒保持清潔。同時提高了學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力，初步掌握了自我保護(hù)的基本常識和方法。孩子們在活動中發(fā)展了特長，掌握了知識，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

　　2、重視了學(xué)生的實踐體驗。

　　本課教學(xué)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生體驗，形成關(guān)于生活的積極生命態(tài)度與情感，獲得有益的生活經(jīng)驗，促進(jìn)生命的健康發(fā)展。本課秦老師教學(xué)教師采用實踐性教學(xué)方式，讓學(xué)生通過演示，聯(lián)系自己的實際，自己動手探索，對比，得出刷牙的正確方法，談?wù)勛约旱男牡谩：⒆觽儏⑴c的積極性很高，沉浸在歡樂愉快的氛圍之中。

　　3、教學(xué)過程具有趣味性。

　　教學(xué)過程中，教師創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的話題。猜謎語，聽音樂刷牙，看動畫，這些活動設(shè)計具有趣味性，充分調(diào)動了學(xué)生的情感參與。

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