中考語文閱讀經(jīng)驗分享

　　初中語文在乎四個字的學(xué)習(xí)，分別是事、情、理、法。事是指事情、敘事;情是指感情，用來支撐敘事的感情;理是指道理，敘事所要表達的法理;法則是實現(xiàn)以上的方式方法，也是最 重要的一點。

　　解答閱讀題如何有法呢?第一讀清題目，理解題目本質(zhì)。出題者在題目設(shè)置的時候會把答案答題的方向告訴考生，圍繞出題者的思路去答可以保證大 方向不出錯。第二是分清文體，正解運用術(shù)語。語文答題有很多東西都是有專業(yè)術(shù)語的，在閱讀理解中，有考生是知道答案是什么但是沒有用專業(yè)術(shù)語就導(dǎo)致扣分。 例如如何突出文章主旨就有烘托、正托、反襯等術(shù)語需要考生在答題中表現(xiàn)出來。第三是手法意識，體現(xiàn)語文的專業(yè)。這個需要考生在答題的時候注意要有手法意識，了解文章所用的象征手法。第四點，分層答題，規(guī)范答題細(xì)節(jié)。就像是人都愛去擺放規(guī)范的超市買東西一樣，閱卷的老師也喜歡整潔規(guī)范的答案。陳正君表示， 養(yǎng)成分層答題的能夠讓答案顯得更有條理，閱卷老師一看就能把分?jǐn)?shù)算出來，增加好的印象分。

　　更讓學(xué)生頭疼的題目就是作用題和含義題。作用題，顧名思義，就是讓學(xué)生說說一個詞語、句子、段落甚至是題目在文章中所呈現(xiàn)的作用，例如文中畫線句子這樣寫好在哪里?這個詞有 什么作用?可否被替換?這類題型都是作用題。要把握這類題型，首先要把握問題的大方向，弄清楚整篇文章的主題寫的是什么。如果是人物的描寫，就判斷 人物描寫可能是為了揭示人物性格特點;如果是環(huán)境描寫，就是用來烘托氣氛、烘托人物的心情、推動情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊等等;如果是側(cè)面描寫，就往烘托 主要人物方向去想。其次，要注意手法意識�？纯催@些詞語、句子、段落是否用了一些修辭手法，考官想要考哪些手法。最后，要結(jié)合全文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、人物、主題來回答。

　　那什么是含義題呢?含義就是既指什么又指什么，既指表面上的意思，又指隱含的東西。把面上的東西說完之后再說隱含的。往往有同學(xué)會丟1分或 者0.5分，就是因為文字面上的沒說，說了文字面上再說隱含會更好。以考試�？嫉恼f說標(biāo)題的含義為例，標(biāo)題的含義常常有概括文章中心、體現(xiàn)文章的主 要內(nèi)容、直接揭示中心等作用，這要求考生在通讀全文之后了解文章的大方向才可以回答。此外，還要注意含義題里面的實與虛的結(jié)合，要找出其背后的象征與聯(lián) 想，由物及人、由事寓理(情)等意義。

　　此外，在中考語文閱讀題中，如果實在不知道該如何答題，就試著把文章故事再概括一下，整理一下思路再答題，千萬不可留白卷。平時做閱讀訓(xùn)練的時 候也可以針對性地訓(xùn)練。

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