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高考課本復(fù)習(xí)的方法技巧
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但是不同時(shí)期,課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí),先易后難,循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在,離高考沒(méi)有幾天了,學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本,不單單是指的教材,它包括以下幾種:
課本、講能力的參考書(shū)、按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷,這幾種中,最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)兩種。
現(xiàn)階段,學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則:
●不能單純只看教材,也不能只看具體的參考書(shū),要兩者結(jié)合起來(lái)看才有效果。
●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主,并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn),而是記憶那些欠缺的部分,爭(zhēng)取一次到位,因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。
●學(xué)習(xí)的順序應(yīng)該為:先看課本中自己欠缺的部分,然后看有關(guān)這部分的參考書(shū),然后做針對(duì)這部分的練習(xí)題,然后再回頭看課本,重復(fù)上面的步驟,這樣循環(huán)往復(fù)。
判斷某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否掌握了的標(biāo)準(zhǔn):
當(dāng)你做資料中的針對(duì)性習(xí)題的時(shí)候,能不猶豫,快速準(zhǔn)確的解答完畢。
通過(guò)上述的訓(xùn)練后,你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)一些重要的、經(jīng)常性的考點(diǎn),然后仔細(xì)考慮以下幾個(gè)問(wèn)題:
●為什么出題老師會(huì)選擇這個(gè)知識(shí)點(diǎn)作為考點(diǎn)
●你能否總結(jié)出有關(guān)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出題方式的變化
●在做題的過(guò)程中,有哪些地方阻礙了你快速解題
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了阻礙你快速準(zhǔn)確解題的原因時(shí),你就要思考一下:以前學(xué)習(xí)時(shí)為什么就忽略了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢?總結(jié)原因,比如說(shuō)是不是開(kāi)始學(xué)習(xí)課本的時(shí)候,是不是由于文字的不精確導(dǎo)致了定義理解的深度不到位而造成的。
當(dāng)一切完成后,我們就要重新回歸課本,找到對(duì)自己是欠缺的知識(shí)點(diǎn),有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,正確短時(shí)間內(nèi)掌握。
總之,希望大家利用僅有的時(shí)間,在高考來(lái)臨之前,按照自己的實(shí)際情況,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,把課本再仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。
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