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以好心態(tài)面對高考的辦法
盡管離全國高考(論壇)開考尚有兩個多月,但在中國各地的高中校園,考生的焦慮癥狀已呈一定的蔓延之勢。
針對高考前出現(xiàn)的焦慮癥狀,高三學生小方直言:“每考一次試就受一次‘內傷’。尤其是在近段日子里,每次看到校園的高考倒計時牌的時候,我的心就會卟卟地跳!毙》礁嬖V記者,在他的同學當中,九成以上“患”上這種高考焦慮癥。
據(jù)了解,隨著“一模”(高考全部內容的第一次大型統(tǒng)考,亦稱一?荚)考試的結束,高考實戰(zhàn)演習的大幕也隨之拉開?计跐u近,考生的心理壓力也越來越大。
兩陽中學副校長、心理老師馮紹安此間在學校展開的相關調查中發(fā)現(xiàn),越是臨近高考,出現(xiàn)焦慮狀態(tài)的學生就越多,目前高三級約七成學生出現(xiàn)了不同程度的考試焦慮。
馮紹安認為,考試焦慮是一種特殊的神經緊張狀態(tài)。從某種意義上說,焦慮的程度反映一個學生對學習的認真態(tài)度,面對考試,適當?shù)慕箲]是正常的,因為“沒有壓力就沒有動力”。相關研究表明,學生在考試前的復習期間,適當?shù)慕箲]能發(fā)揮人的最高學習效率,也就是說,面臨高考適度的緊張是正常的也是必要的。但是,過高或過低的焦慮都不利于取得良好的成績。
教育界人士認為,針對高考前的每次模擬考試,考生更多應關注的是考試的過程。高考前的任何考試,都可以看作是一場平時的練習,成績只是一個數(shù)字,學生需要關注的是數(shù)字后面的內容,戰(zhàn)勝高考首先要從心理上戰(zhàn)勝自我。但事實上,能形成這樣的心態(tài)“非常不容易”。一些考生在考場上由于過度緊張,會出現(xiàn)思維混亂、大腦一片空白等現(xiàn)象,這都是過度焦慮的表現(xiàn),這種狀態(tài)只能通過多方溝通給予緩解。
鑒此,有關心理專家認為,中國人多年來形成的以“跳龍門”為核心理念的高考情結,目前仍廣泛影響著各地的學校、學生和家長,由此表明,考生的焦慮包含著多種社會和個人因素。在這樣的外圍環(huán)境影響下,實現(xiàn)“快樂高考”不容易。
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