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    1. 小班端午節(jié)主題活動教案

      時間:2022-06-27 11:24:43 求職 我要投稿

      小班端午節(jié)主題活動教案

        師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈,慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

      小班端午節(jié)主題活動教案

        一、活動目標:

        1.通過全蹲走動作練習,鍛煉腿部肌肉力量和耐力,提高平衡能力和協(xié)調性。

        2.激發(fā)參與體育活動的興趣,體驗游戲的樂趣。

        3.培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

        二、活動準備:

        單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

        三、活動過程:

        熱身活動

        1.教師帶領幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習。

        2.幼兒站成四路縱隊,教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等,重點活動膝關節(jié)和踝關節(jié)部位。

        四、集體游戲:賽龍舟

        1.布置場地,創(chuàng)設游戲情境

        設置4條“賽道”,在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作 “大粽子”。

        2.介紹游戲玩法,開展游戲

        四人一組扮演“小龍舟”,4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線后等待,其他幼兒則在場外扮演“觀眾”。游戲開始,4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過 “橋洞”到達終點,然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子”回起點。任務完成后,交換角色,游戲繼續(xù),直至所有的小組完成任務。教師計時,用時最短的小組獲勝。

        3.游戲拓展:教師可根據幼兒的水平,在路徑中設置一些障礙,幼兒需繞障礙進行全蹲走,以增加游戲的難度。

        4.教師進行評價和小結,使幼兒獲得成就感。

        五、放松整理:

        師幼一起手拉手隨音樂圍成一個大圓圈,慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等動作放松腿部肌肉。稍事休息后,教師帶領或指導幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

        小班端午節(jié)主題活動教案

        一、活動目標:

        知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準備和慶;顒。

        二 、活動準備:

        1、 請家長為孩子講述端午節(jié)的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等,并收集有關的圖片、資料。

        2、 粽子一串,香袋若干,五彩線若干。

        3、 準備有關端午節(jié)慶;顒拥匿浵

        三、活動過程:

        1、 交流經驗

        提問:端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物,在寬松的'氣氛中,師幼一起交流所獲得的關于端午節(jié)風俗的經驗,教師作適當補充。

        2、 了解端午節(jié)的由來

        提問:你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風俗嗎? (如果有幼兒知道,請該幼兒來講述。教師補充)

        3、 給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來,激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情。

        4、假如你是屈原,國君不接受勸告,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

        5、 講述其他風俗的由來。

        6、 觀看有關端午節(jié)慶祝活動的錄像,了解節(jié)日的民間慶祝習俗。

        小班端午節(jié)主題活動教案

        活動目標

        1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

        2、通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,體驗端午節(jié)特有的習俗。

        3、感受中國民間節(jié)日特有的韻味。

        活動準備

        1、flash故事《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習俗》

        2、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料。

        活動過程

        (一)了解端午節(jié)的名稱及時間。

        1、出示粽子實物,引發(fā)幼兒興趣。

        師:看,老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?

        教師小結:五月五,是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        (二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。

        1、觀看端午節(jié)的故事。

        師:你們知道端午節(jié)的故事嗎?

        2、提問幫助理解。

        師:剛才故事里說了什么?

        教師小結:端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原,還要吃粽子呢。吃粽子,憶屈原。

        (三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。

        1、從幼兒自身經驗來感知吃粽子的風俗。

        從粽子的`味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。

        教師小結:看來粽子的味道不同,形狀和顏色也有很多種呢。

        2、玩賽龍舟游戲,體驗端午賽龍舟的快樂。

        師:端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。

        幼兒玩賽龍舟游戲,并分享游戲的感受。

        教師小結:看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,還能給大家?guī)砜鞓纺?

        (四)自主探索,通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動,了解端午節(jié)的其他一些習俗。

        1、提供實物、錄像等,幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。

        2、幼兒交流探索結果。

        教師小結:這些活動不僅是為了紀念屈原,還有著人們希望一家團聚,生活美滿的心愿呢!

        (五)結束活動,兒歌總結。

        1、教師念兒歌總結。

        2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。

        活動延伸:

        美工區(qū):用彩色紙折粽子,嘗試編蛋網兜。

        生活區(qū):繼續(xù)學習包粽子,編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。

        語言區(qū):講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。


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