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    1. 工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)前景

      時間:2024-11-14 16:21:42 就業(yè)前景 我要投稿
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      工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)前景

        說到工業(yè)機器人技術專業(yè),想必也有不少同學對于工業(yè)機器人技術專業(yè)這個專業(yè),多少也是有所了解的,F(xiàn)在學習工業(yè)機器人技術專業(yè)這個專業(yè)的同學,都想了解一下工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)方向有哪些?下面大家就一起去了解一下吧。

      工業(yè)機器人技術專業(yè)就業(yè)前景

        工業(yè)機器人專業(yè)就業(yè)方向有哪些?

        培養(yǎng)目標:掌握工業(yè)機器人應用與維護方面的基礎理論和專業(yè)技能,具備工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、人機界面開發(fā)、自動化生產(chǎn)線改造、市場營銷、技術管理等能力,能夠從事工業(yè)機器人及其相關機電設備的安裝、編程、調(diào)試、運行維護和設備管理等工作的高素質(zhì)技術技能型專門人才。

        主干課程:電工電子基礎、機械制造基礎、工業(yè)機器人技術基礎、工業(yè)機器人離線仿真、工業(yè)機器人現(xiàn)場編程、工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人系統(tǒng)調(diào)試及維護、工業(yè)機器人綜合實訓等。

        就業(yè)方向:

        面向汽車、機械加工、電子、新能源等行業(yè)企業(yè)以及工業(yè)機器人生產(chǎn)企業(yè),從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站系統(tǒng)的現(xiàn)場編程、調(diào)試、運行維護、故障診斷、人機界面編程、生產(chǎn)技術管理、工業(yè)機器人銷售和售后服務等技術服務和管理工作。

        機器人相關專業(yè)就業(yè)前景分析

        在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級不斷深入、人口紅利卻減弱的背景下,工業(yè)機器人應用范圍越來越廣!皺C器換人”也逐漸變成了工業(yè)制造的一種趨勢,同時也變成了工業(yè)進化中“時尚”的代名詞。據(jù)了解,2005年至2015年,全球工業(yè)機器人的年均銷售增長率為9%,而中國工業(yè)機器人年均銷售增長率達到25%。據(jù)預測,中國工業(yè)機器人的需求有望在2020年爆發(fā),大規(guī)模實現(xiàn)機器替代人工,2015年中國機器人市場需求將達3.5萬臺,占全球總量的16.9%,成為規(guī)模最大的機器人市場。

        中國已經(jīng)成為工程機械制造大國,但與歐美、日韓等國家仍然有較大差距,接下來必然要向高技術含量和高附加值的方向進行轉(zhuǎn)型,向制造強國邁進,這需要更加精密的加工與制造手段,工業(yè)機器人代替人工將成為發(fā)展趨勢。

        中國社科院發(fā)布的《2014中國社會藍皮書》稱,未來10年我國面臨人口老齡化轉(zhuǎn)型。事實上,我國正遭遇勞動力日益緊缺和人力成本逐年上漲的問題。相比人力成本,近年來機器人的性價比優(yōu)勢日益凸顯。以焊接工種為例,工人每個月的工資如果按照4000元算,一臺焊接機器人目前售價15萬左右,一般能抵3個工人,基本和人力成本相當。而且機器人的使用壽命至少3至5年,成本優(yōu)勢就更明顯了。

        與此同時,機器人還能夠在惡劣、危險以及重復等特殊、不宜于人工作的環(huán)境中工作,具有人工勞動力所不具備的優(yōu)勢。在這種背景下,機器人行業(yè)的從業(yè)人員也必將成為企業(yè)爭奪的香餑餑。

        機器人是一個復雜的系統(tǒng)工程,需要各方面的人才,如機械,電子,通信,自動化等等,如果是行業(yè)專用機器人還會涉及到材料、物理、化學等等。在?齐A段接觸到的都是機器人的基礎知識,一般不會涉及到機器人系統(tǒng)的研究,研究生期間可以接觸到具體的機器人研究工作。

        與機器人相關的專業(yè)也比較廣泛,和自動化有關系的專業(yè)向機器人方向會比較容易,比如,機械設計及其自動化、機械自動化、電氣自動化等等,因為這些專業(yè)都將會學到機器人從業(yè)所必學的專業(yè)知識。

        1、自動控制原理。自動控制是機器人運動的基礎,別看人類運動的很簡單,要讓機器人和諧的運動,需要大量的傳感器的測量,并進行計算和模擬,最后根據(jù)這個,調(diào)整參數(shù),進行干擾補償、負反饋前后兩種串聯(lián)補償?shù)鹊取?/p>

        2、智能技術。主要學各種專家系統(tǒng)、機器學、智能計算、啟發(fā)式搜索、分布式人工智能、許許多多智能算法如蟻群算法、神經(jīng)網(wǎng)絡。

        3、機器人學。講解機器人運動中的數(shù)學計算,涉及空間描述,廣義坐標,瞬態(tài)運動學,雅可比矩陣顯式(線性代數(shù)基礎)、立體視覺、軌跡生成、關節(jié)空間動力學、拉格朗日方程、控制學(就是自控)、順應性。

        4、單片機開發(fā)。要讓機器人按照自己的想法運動,必須對其寫入程序,對于不太復雜的機器人控制,單片機是完全可以滿足要求的,當然要寫程序的還需要熟悉單片機的編程語言(C語言、匯編語言等)

        5、電機拖動。機器人的運動是靠電機拖動的,因此在機器人設計的過程中你需要了解電機的原理,了解調(diào)速、啟動、電磁關系。

        當然要想設計出高水平的機器人,只掌握這些知識還是不夠的,行業(yè)機器人的設計中還需要相關的行業(yè)知識和自己的天賦和悟性。

        中國的好多都高校都開設了與機器人相關的專業(yè)和課程,教學底蘊和師資力量也各不相同,從2015年9月起國家已批準45所高職院校開設了“工業(yè)機器人技術”專業(yè),2016年9月更是有200余家高職院校將開設此專業(yè),可見國家對此的重視。

        對于機器人企業(yè)來說,他們所需要的博士人才,最起碼應該熟悉編程語言和仿真設計,以及神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊控制等常用控制算法,能達到指導員工的程度。在此基礎上,能根據(jù)實際情況自主研究算法。此外,最好還能主導大型機電一體化設備的研發(fā),具備一定的管理能力。

        而碩士、本科、高職員工的要求則依次遞減。不過即使是本科生機器人企業(yè)也有不小的期望!捌髽I(yè)一般會要求這個層次的員工,能自主完成設備的參數(shù)調(diào)整工作。針對機器人、自動化設備能進行局部的研發(fā)。此外具備較強的總結能力,能和現(xiàn)場調(diào)試人員及客戶就設備安裝、調(diào)試及使用維護進行良好的溝通。

        而如果根據(jù)職能劃分,一般的機器人企業(yè)內(nèi)部技師級員工,大概可以分為四個工種:

        首先是工程師的助手,主要責任是協(xié)助工程師出機械圖紙、電氣圖紙、簡單工裝夾具設計、制作工藝卡片、指導工人按照裝配圖進行組裝等。

        其次是機器人生產(chǎn)線的試產(chǎn)員與操作員。以水龍頭打磨拋光為例,此類崗位要根據(jù)水龍頭打磨拋光工藝,對機器人系統(tǒng)進行示教操作或離線編程,并調(diào)整打磨拋光系統(tǒng)各項參數(shù),使機器人系統(tǒng)能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。

        此外,還有一類員工負責對機器人進行總裝與調(diào)試,在裝備生產(chǎn)企業(yè)根據(jù)調(diào)試文件完成機器人單軸閉環(huán)參數(shù)調(diào)整、機器人標定、運行演示程序并調(diào)整相關參數(shù),最終使得機器人能達到出廠狀態(tài)。

        而引進機器人的企業(yè)本身常常缺乏維修能力,因此高端維修或售后服務人員也必不可少。在機器人系統(tǒng)發(fā)生故障時,這一崗位的員工,需要根據(jù)故障提示代碼進行初步檢修,能清晰的匯報現(xiàn)場情況,并在技術人員遠程支持下解除故障。能按照流程進行機器人系統(tǒng)標準配件的更換。

        采用機器人的生產(chǎn)線或?qū)⑿纬伞凹夹g人員+普通作業(yè)員”的標配,而且未來企業(yè)對懂機器人技術的人才需求將越來越大。

        在不少業(yè)內(nèi)人士看來,機器人本身的自動化程度就很高,只要事先輸好程序就能正常運作!叭绻麊螐牟僮饕话愕臋C器人而言,初中學歷即能勝任!币晃粰C器人專業(yè)教師說。

        “采用機器人后,一些崗位培訓幾天就能熟練上崗,高中畢業(yè)也能干。”一家五金企業(yè)負責人說,由于工作上手快、門檻不高,這類崗位的工資不容樂觀,“原來有的企業(yè)是計件的考核辦法,現(xiàn)在可能改為固定工資!

        而另一類需求較大的員工,則將扮演機器人技師乃至工程師角色。在每一臺工業(yè)機器人高效運轉(zhuǎn)的背后,都離不開技術人員的中樞把控。機器人作為高端精密制造行業(yè),其后續(xù)保養(yǎng)、調(diào)試安裝所要求的精度比較高,小至一個減速器里面的一個軸承、一個關節(jié)臂間隙的調(diào)整,未經(jīng)專業(yè)培訓的人很難掌握其中的技術訣竅。

        這種因技術水平差異而形成的崗位層次分級,不僅已在部分大企業(yè)內(nèi)部逐步凸顯,更預示著一個新機器人技工群體的崛起。

        事實上,機器人技工的層次分野早已在部分應用技術較為成熟的企業(yè)內(nèi)部形成。有知情人士透露,目前南海一汽大眾工廠已對與機器人“打交道”的工人分為兩類:普通操作工和機電技工,前者需經(jīng)過至少2年以上的實操和理論的積累,才有機會晉升到后者的崗位。而后者如能學得一身嫻熟的機器人維修本領的話,則可以整個自動化行業(yè)里獨步江湖,成為中小企業(yè)爭搶的“香餑餑”。

        研究表明,在未來八年中,將會創(chuàng)造多于200萬個工作崗位,生產(chǎn)力和競爭力也是制造企業(yè)在全球市場上不可或缺的。機器人和自動化是解決問題的關鍵。由于機器人和自動化有些工作量減少了,但研究強調(diào)它們也創(chuàng)造了更多的工作機會。工業(yè)機器人生產(chǎn)線的日常維護、修理等方面都需要各方面的專業(yè)人才來進行處理,這就無形中帶動了一大批與機器人相關的就業(yè)途徑,產(chǎn)生的新崗位也是非常之多的。

        據(jù)不完全統(tǒng)計,一臺機器人需要3到5名相關的操作維護和集成應用人才,保守估計。現(xiàn)在的狀況是,機器人市場在以每年20%—30%的速度遞增,而相應的人才儲備數(shù)量和質(zhì)量卻捉襟見肘。

        目前一個機器人高端集成應用的技術人才,年薪高達50萬元,而操作機器人的技術人員,一年來工資已漲了一倍,與機器人相關的專業(yè)技術人才將隨著機器人產(chǎn)業(yè)的雄起而迎來新的事業(yè)起點。

        機器人始終需要人來操作、維護、保養(yǎng)。人和機器的關系屬于一種控制鏈的關系,因此只有將人與機器進行協(xié)同合作才能達到人機合一的效果,為企業(yè)創(chuàng)造更高的工作效率,所以機器人產(chǎn)業(yè)的壯大又為機器人服務人才制造了新的市場機會!叭瞬豢赡芡耆粰C器人代替,眼下很多企業(yè)最大的問題就是技術工人的招募和管理問題,目前普通企業(yè)中最缺的就是具備先進機器操作、維修的技術工人。

        關于機器人的服務,不少機器人生產(chǎn)企業(yè)也提供相應的售后服務,但服務費用高昂,甚至人工需要按小時計算。有業(yè)內(nèi)人士稱,浙江一家紡織企業(yè)引進了德國的先進設備后,企業(yè)員工對這些設備技術的操控和運用并不熟悉,只能邀請德國技術專家來進行技術指導,以便讓員工學會如何使用和維護設備,為此企業(yè)僅咨詢費就支付了11萬歐元。

        顯然,工業(yè)自動化正在逐漸成熟,工業(yè)機器人浪潮迎面而來,當越來越多的生產(chǎn)企業(yè)開始大規(guī)模采用工業(yè)機器人時,中國也即將成為全球最大的機器人消費需求國。

        在機器人應用大潮下,許多高校也積極開展機器人相關專業(yè)的教育教學,與此相關的專業(yè)也受到廣大學生的追捧,在工科專業(yè)中,機械設計與制造及其自動化、機電一體化、電氣工程等專業(yè)不論從招生數(shù)量、就業(yè)率以及專業(yè)對口程度還是工資上來看,這些專業(yè)的學生都是比較有優(yōu)勢的。

        不過,非常專業(yè)的院校并不多。很多機器人用人企業(yè)結合自身企業(yè)情況以及與不少相關企業(yè)接觸后得到的結論是,目前國內(nèi)很多應屆生的能力并不能滿足企業(yè)在機器人方面的用人需求,所以經(jīng)常會出現(xiàn)求職人多、企業(yè)卻招聘不到人的情況。

        機器人是較為復雜的機電一體化設備,集機械設計、伺服控制、軌跡規(guī)劃、控制算法、傳感器技術等于一身。由于教學儀器容易損壞,因此不少院校的老師往往要求學生按照指定的步驟操作,降低了學習效果。而且教學設備較為昂貴,導致學校無法大量購買,維修保養(yǎng)也不方便。

        毫無疑問,新一代機器人產(chǎn)業(yè)工人的崛起并非一蹴而就,在學校資源有限和企業(yè)需求無限的錯位下,能夠助推這個階層成長的專業(yè)培訓也成為機器人應用的另一個金礦。

        擴展資料:

        工業(yè)機器人技術專業(yè)定義

        工業(yè)機器人技術主要研究工業(yè)自動化控制技術、機器人自動生產(chǎn)線應用、PLC與外圍設備應用等方面的基礎知識和技能,在工業(yè)機器人技術領域進行工業(yè)機器人組裝與測試、操作編程與安裝調(diào)試,工業(yè)機器人銷售與技術服務等。常見的工業(yè)機器人有關節(jié)機器人、直角坐標機器人、平面SCARA機器人等。

        工業(yè)機器人技術專業(yè)課程體系

        《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術》、《機器人視覺與傳感技術》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現(xiàn)場總線技術及其應用》、《機械制圖》、《可編程控制器》、《工業(yè)機器人實操與應用技巧》、《電工電子技術》、《傳感器技術》、《機器原理與零件》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):遙控飛行器、機器人應用服務技術、機器人技術應用工程師。

        工業(yè)機器人技術專業(yè)專業(yè)銜接

        持續(xù)本科專業(yè)舉例:電氣工程及其自動化;自動化;機械電子工程。

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