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為什么很多中國人學(xué)不好英語
近年來，因?yàn)楹芏嘀袊鴮W(xué)生學(xué)不好英語，便主張“取消英語高考”的呼聲甚高，但我認(rèn)為這一觀點(diǎn)是不妥的。
正如許多人認(rèn)為到學(xué)校接受教育的唯一目的就是“學(xué)知識(shí)”而沒想到還有“學(xué)做人”一樣，大部分人以為學(xué)習(xí)英語的唯一目的就是掌握一門交際工具， 而沒想到學(xué)習(xí)英語對(duì)提高人的氣質(zhì)修養(yǎng)等方面還有不可替代的作用。
我們稍加對(duì)比就不難發(fā)現(xiàn)，漢語的文明禮貌教育是外在“說教”式的，而英語的文明禮貌教育卻滲透于內(nèi)在的語言習(xí)慣之中，讓你在不知不覺中“紳士化”。
比如，在英語國家，你只要一提到有什么不幸的事情，他們馬上會(huì)本能地說：“I’m sorry to hear that。(聽到這個(gè)消息我很難過。)”看到有人愁眉苦臉，他們很自然會(huì)問：“Can I help you?(我能幫你什么忙嗎?)”哪怕是父母親幫自己的孩子遞了一下餐具，孩子也立即會(huì)說“Thank you(謝謝)!”可我們的思想品德教育往往達(dá)不到這種境界。
在舉止方面，英語講究通過豐富的表情動(dòng)作語言使人“生動(dòng)可愛”起來，而漢語在這方面卻幾乎一片空白。英語的這些“育人”功能顯然被忽略了。
那么，為什么如此多的人一提起英語就“深惡痛絕”呢?說來說去，無非是說花了大量的時(shí)間，耗費(fèi)了不少的財(cái)力、物力，最終卻沒有辦法實(shí)際運(yùn)用。這就好比中國足球，國家作了大量的投入?yún)s無法走向世界一樣。對(duì)此，我禁不住要問一句：中國足球的失敗，難道是足球本身的過錯(cuò)嗎?
英語本來是一門優(yōu)美的語言，可恨的是我們的英語試題和英語教學(xué)人為撕裂了它的整體美感。這就好比一個(gè)美女，你不教人欣賞她的婀娜多姿，卻把她的頭發(fā)剪下來、耳朵鼻子割下來進(jìn)行分塊展示一般。如此做法除了給人一臉“恐怖”，還能留下什么印象呢?
先說英語試題，為了實(shí)現(xiàn)試題的“標(biāo)準(zhǔn)化”，竟把一門用來交際的鮮活語言變成了做選擇題的競賽，語法問題成了考試的重頭戲。學(xué)生要得高分，就必須埋在題海里大戰(zhàn)。不知專家們想過沒有：英美國家的小孩子五六歲英語就很地道了，難道他們也精通語法規(guī)則嗎?
再說英語教學(xué)，由于受試題“指揮棒”的影響，一堂英語課差不多百分之七十的時(shí)間都在講語法，這邊加 ing，那邊加ed，say和speak有什么區(qū)別……搞的學(xué)生一臉茫然，索然無味。正如魯迅先生所說的“你不說我倒還明白，你越說我越糊涂了”。
那么，中國人要學(xué)好英語是不是真的比登天還難呢?其實(shí)并不!只要我們對(duì)試題(特別是高考試題)和教學(xué)方法進(jìn)行改革，同時(shí)選用好教材，我認(rèn)為中國人學(xué)好英語的夢想并不遙遠(yuǎn)!
從改革試題內(nèi)容來說，我認(rèn)為應(yīng)該把熟練掌握運(yùn)用句子作為核心內(nèi)容，改變以前本末倒置的試題比例，讓學(xué)生從枯燥乏味的語法和題海中解脫出來。
在改革教學(xué)方法和選用教材上，我認(rèn)為可以實(shí)行優(yōu)化組合。李陽大師也許不明白為什么轟轟烈烈的瘋狂英語會(huì)日益淡出江湖?我想，“轟轟烈烈”是因?yàn)樗欠N重視以句子為中心，大膽夸張、注重運(yùn)用的教學(xué)法確實(shí)是一種非常先進(jìn)的語言教學(xué)法。那為什么又會(huì)“淡出江湖”呢?因?yàn)樗慕滩氖请s亂無章的，更不要說循序漸進(jìn)了。瘸了一條腿走路，能走遠(yuǎn)嗎?
目前，全國大部分省市使用的英語教材循序漸進(jìn)，操作性也強(qiáng)，總的來說還是適宜我國國情的�？蔀槭裁赐茝V好幾年了，中國人學(xué)習(xí)英語的興趣和收效依然沒有什么進(jìn)展呢?
其實(shí)原因在于有兩個(gè)“緊箍咒”制約著這只“孫猴子”：一是試題“指揮棒”;二是教學(xué)法。雖然教材有了創(chuàng)新，可考試還是“老三篇”，教學(xué)上還是傳統(tǒng)的語法教學(xué)法。試想，如來佛的手掌心不伸開來，“孫猴子”的功夫有用武之地嗎?
所以，我有一個(gè)大膽的設(shè)想：假如用瘋狂英語的教學(xué)思維和教學(xué)方法來教授現(xiàn)行英語教材，中國的英語教學(xué)是不是會(huì)出現(xiàn)“柳暗花明”的新局面呢?
退一步來說，中國英語教育不成功是不是就要“取消英語高考”?我認(rèn)為，如果一旦“取消英語高考”，學(xué)英語的氛圍就會(huì)一落千丈，中國勢必會(huì)日益走向閉目塞聽的道路。
據(jù)了解，世界上90%以上的國際學(xué)術(shù)論文是用英文寫成的。而且當(dāng)前全球絕大部分的發(fā)明創(chuàng)新都來自英文世界�！伴]關(guān)自守”正是當(dāng)年清帝國由盛轉(zhuǎn)衰的最主要原因。這些年中國經(jīng)濟(jì)能取得舉世矚目的進(jìn)步，正是得益于我們堅(jiān)定不移地執(zhí)行改革開放的基本國策。不學(xué)英語，難道我們還要重新把自己關(guān)閉于世界文明的大門之外嗎?
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