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難忘的人作文200字
人們常說：“往事如流水�！保诿總�人的心中總有那么一兩個難忘的。
難忘的人作文200字篇一
一天，太陽炙烤著大地，天氣十分炎熱，讓人都熱的要熱的爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯出一副疲倦不堪的樣子。人們都聚集在街上的涼茶店里。
這時有一位骨瘦入柴，腳步沉重，嘴唇都裂口的.一位老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵埃滞肆藥撞�，搖搖頭，又想往前走.這時一位年輕人看到了這為老爺爺猶豫不決的樣子，年輕人叫道：“老大爺過來喝杯茶吧.““不了，我不喝.“老人抬起蒼白的臉說道.老爺爺邊走還不時回頭張望.年輕人說：“老大爺來喝一碗吧，我來付帳.“老爺爺不能再忍受口渴帶來的痛苦，走向茶店門前，店主見這位老大爺走來，急忙倒了一大碗茶，老爺爺就這樣喝了三四碗呢!老爺爺在喝完后說道：“謝謝，太感謝了......“老爺爺?shù)哪橆D時猶豫起來，說道：“店主，你能不能把碗賣給我?““為什么呢?“店主問.“唉，說來話長，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個碗把其它人傳染了.我想用1元錢把碗買下來，行嗎?“老爺爺從兜里掏出了一元錢把碗買了下來.頓時店里更熱鬧了，人們對老爺爺這種品質(zhì)都贊嘆不已.
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛......“真的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界會多么美好，像這位老爺爺一樣為了別人的健康買了這個碗，這是多么可親可敬的老人啊!
我最難忘的人---老爺爺，您的精神更讓我難忘!
難忘的人作文200字篇二
從小到大， 總有一個關(guān)心我的人， 每當(dāng)我受傷時， 是她幫我包扎; 每當(dāng)我失敗的時候， 是她鼓勵我; 每當(dāng)我傷心時， 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人媽媽。
說起媽媽， 我的腦海中浮現(xiàn)出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來， 我按了好多個臺，都是我喜歡看的， 但我現(xiàn)在沒有心情看。我使勁的按著遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負(fù)我。我在客廳里踱步著， 金魚也看著我， 仿佛在坦心我。我心想： 媽媽會不會罵我。
“咯噔 ” 樓道傳來一陣腳步聲。“門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字;眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大;鼻子一張一合，喘著粗氣，直冒黑煙;嘴里咬牙、切齒，著點(diǎn)咬破皮了;臉由紅潤變成了鐵青，那么嚴(yán)厲，仿佛在說：”你死定了�！拔液ε聵O了，我低著頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著天花板，看著照片， 我想起了上次去公園玩時， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包扎。
過了一會，外面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音，”吃飯了!“我低著頭緩慢的走了出去�？粗蛔篮贸缘腵，都吃不下，媽媽過來安慰我，媽媽說：”我錯了�！啊焙⒆游乙院蟛粫谶@樣了�！拔姨痤^對著媽媽，媽媽伸出手，摸著我的頭，濕柔地說：”我以后會好好對待你的……“
難忘的人作文200字篇三
在我的小學(xué)記憶中，有一個令我最難忘的人。他就是我的六年級班主任——我心目中的“超級老師”。
之所以令我難忘，是因為他特殊的懲罰方法和他豐富的知識，讓我佩服得五體投地。
在六年級上學(xué)期的時候，我們班上的同學(xué)老是犯錯誤。于是，“老級老師”就采用了一個“狠招”——群體連累法。每次，一有同學(xué)犯錯誤，不管你是誰，是普通同學(xué)也好，還是班干部也好，只要你犯了錯誤，就要甘受懲罰。輕則，罰你自己，重則，就連累一些同學(xué)。每次一看到“超級老師”一陣“冷笑”或一陣“怒火”后說話時，我們就知道——要罰抄寫課文了!我們都認(rèn)為這是班主任在刁難我們故意使出“陰招”，可是期末考試一結(jié)束，發(fā)下來卷子一看，呵!“超級老師”罰過我們抄寫的東西一點(diǎn)沒錯，看到這結(jié)果，我們才體會到老師的用心良苦……
“超級老師”不光懲罰方法超級，我覺得還有一個“超級的大腦”，里面裝滿了知識。
在他的'課上，他經(jīng)常給我們講一些與課文有關(guān)的課外知識，像在講《詹天佑》那一的時候，他還圍繞著鐵路和“中國之最”給我們講了青藏鐵路、戰(zhàn)斗機(jī)、汽車等等一些知識，讓我們大開眼界
我的班主任就是這樣一位老師，他的音容笑貌讓我永生難忘。
難忘的人作文200字篇四
我最難忘的人就是張強(qiáng)了。
我和張強(qiáng)是一對形影不離的好朋友。有一次，數(shù)學(xué)老師覺得我們班的學(xué)習(xí)太差，想提高同學(xué)們的成績，又想了一個辦法，就是一幫一政策。一幫一政策實行以后，同學(xué)們的成績大大提高了。我覺得這樣挺好，也想找一位“老師”幫幫我，可是找誰呢?“找我吧”，張強(qiáng)說。有一次，做題時發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，我就思考起來，可是我想了半天也做不出來，這時我正想準(zhǔn)備問一問張強(qiáng)，可我還沒問他，他就說：“怎么了，是不是又有一道題不會做了?沒關(guān)系，學(xué)文學(xué)問，學(xué)而不問，不叫學(xué)問，要注意，先問己，后問人，那道題不會了，盡管說就是了。”我就把不會做的讓張強(qiáng)看了看，張強(qiáng)想了想好像會做似的，就胸有成竹給我講了講，可是呢，不管怎么講，我總是轉(zhuǎn)不過來彎，最后我終于想通了。每當(dāng)，老師出張強(qiáng)給我講的這個類型題，我都會準(zhǔn)確無誤做出來，而且會給別的同學(xué)講。自從，我和張強(qiáng)交上朋友，我的每一天都是快樂的`。
張強(qiáng)，我的好朋友，我的好“老師”!
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