關于高中的社會實踐活動記錄

　　導語：記錄是一個漢語詞語，讀音為jì lù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。下面是小編整理的關于高中的社會實踐活動記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高中社會實踐活動記錄1

　　活動主題：社會實踐

　　活動時間：20XX年7月13日至8月20日

　　活動地點：�？诤蜕�貿(mào)易有限公司

　　個人主要活動內(nèi)容簡述：我在店里當了一段時間的銷售員，專門銷售一些生活用品之類的。

　　個人活動體會、感想、收獲：沒想到賣東西（搞商品銷售）如此好玩，每天接觸不同的人，每天遇到各異的事情，都不是你能事先猜想到的，比看電視有趣多了。商品小數(shù)是要講究策略的，好多的細節(jié)都應該注意，否則生意就做不成了。有些客人問的問題還挺多的.，因此我養(yǎng)成了一個習慣：有問必答（不管對方問的是什么）。整個寒假期間我促成可8單生意，盡管錢不歸我，但還挺高興的，新鮮嘛！結(jié)束時老板給了我200元，我去請父母喝了茶，他們挺高興的，我也高興。

　　高中社會實踐活動記錄2

　　性別

　　出生年月

　　民族

　　服務項目

　　服務對象

　　服務時間

　　服務地點

　　服務內(nèi)容記要

　　學生自我體驗及

　　反思

　　評價等級：

　　服務對象評定意見

　　評定人簽名：

　　評價等級：

　　單位蓋章

　　年　　月　　日

　　班主任

　　核實意見

　　班主任簽名：

　　評價等級：

　　年　　月　　日

　　學校年級組評定

　　意見

　　總評：

　　蓋　章

　　年　　月　　日

　　備注

　　評價等級為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格

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　　為加強未成年人思想道德建設，進一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)當代中學生關愛他人、服務社會的優(yōu)良品質(zhì)。結(jié)合學校的實際情況，決定開展以“學雷鋒，樹新風”為主題的寒假社區(qū)服務活動。引導中學生從自身做起，奉獻社會，服務他人，弘揚社會新風尚，為建設和諧社會作出貢獻。

　　（二）相關內(nèi)容：

　　要求同學們深入社會各個角落，關愛孤寡老人、殘障人士、低保人群、農(nóng)民工子女以及貧困學生等弱勢群體，提供生活料理、心理疏導、文體娛樂等力所能及的志愿服務活動，大力弘揚“學雷鋒，樹新風”的和諧新風尚；積極投身社區(qū)服務，倡導就近就便為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供義務服務并積極參與清潔社區(qū)衛(wèi)生等，廣泛開展文明禮儀宣傳、交通維護、景區(qū)講解、尊長敬老、助殘幫困、清潔環(huán)境等多種形式的志愿服務活動，對行人亂扔垃圾、翻越隔離欄、亂穿公路、闖紅燈等不文明行為進行勸導， 向廣大市民宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。豐富學生的社會閱歷，加強學生的'社會責任感，提高學生的道德意識水平。

　　（三）相關要求：

　　1、按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則。立足于學生所在的城市社區(qū)和鄉(xiāng)村；采取多種方式，積極參加針對性、實效性強的社區(qū)服務活動；

　　2、組織方式可以以個人或小組（3—6人）為單位，自選服務項目；

　　3、通過社區(qū)服務活動過程中的自我體驗及反思，認真填好社區(qū)服務活動記錄表并蓋章，在下學期開學一周內(nèi)由各班長收齊后以班級為單位交政教處存檔。

　　4、每個班級在開學一周內(nèi)推薦10篇有一定水平的社區(qū)服務日記，每篇字數(shù)不少于800字。（應附活動照片）；由各班長收齊后上交政教處，學校將組織評選匯編；社會服務活動照片要求注明活動主題、解釋說明、所在實踐團隊名稱、作者姓名、班級；作品也可直接發(fā)送到政教處郵箱，學校將組織評選集中展覽。

　　5、社區(qū)服務活動必須達到5個工作日，認定1學分；

　　6、評價方式以參加與否、時間是否達到及效果為依據(jù)，不參加或時間不足，不給學分。

　　高中社會實踐活動記錄3

　　主題：了解野生動植物

　　時間：xxxx

　　地點：生態(tài)園

　　組織者：自定

　　內(nèi)容：去生態(tài)園參觀多方面的野生植物動物增長知識，擴大視野，深入了解野生動植物

　　感想：通過這次活動，讓我認識了很多動植物，也讓我知道了我們要去保護這些動植物，保護大自然中的寶貴物種。

　　主題：為人民服務，打掃衛(wèi)生

　　時間：xxxx

　　地點：某某小區(qū)

　　內(nèi)容：打掃小區(qū)衛(wèi)生，改善社區(qū)環(huán)境，打掃社區(qū)內(nèi)球場及活動場的`衛(wèi)生。

　　服務對象評價意見：打掃的比較干凈，勞動積極性很高，很有帶頭組織能力，在這次社區(qū)衛(wèi)生勞動實踐中，做的很好。

　　感想：這次勞動，是我得到了很大的收獲。既鍛煉了身體，學到了為人民服務，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。又懂得了奉獻精神的重要性。俗話說“送人玫瑰，手留余香”明白了幫助別人，同時是提高自己的機會。讓我們愛護環(huán)境，人人有責的觀念深入我的內(nèi)心。積極承擔自己的責任，才是獲得別人尊重的基礎，以后我一定將這種精神繼續(xù)發(fā)揚下去。

　　我也是高中生，社會實踐是跟畢業(yè)有關的，跟高考時沒有關系的，不過你沒畢業(yè)當然不能高考。

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