2017大班學(xué)期工作計劃
進(jìn)一步深化、細(xì)化《綱要》精神，學(xué)習(xí)好文章，，挖掘綱要中新的增長點，走出教學(xué)新路子。幼兒園要善于反思在《綱要》精神貫徹中的歷程，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，做好《綱要》試點與教師成長這篇文章，以人文的精神，找準(zhǔn)好發(fā)展的基點，逐漸形成有別于他人的、真實而有效的教育內(nèi)涵與特色。以下是2017大班學(xué)期工作計劃，歡迎閱讀參考。
2017大班學(xué)期工作計劃
班況分析
1、 通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會加強對歌唱律動的研究，學(xué)習(xí)運用多種靈活、有趣、生動的教學(xué)方法。
2、我們在開展本班活動時要因材施教、注重不同能力幼兒的培養(yǎng)，使每個幼兒都得到全面發(fā)展。
3、 本學(xué)期我們要加強對小朋友的管理。同時要認(rèn)真的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充滿信心。
4、 我們本班老師要配合好，努力把班級工作做的更好!
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大的精神。繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)研究建構(gòu)課程的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
政治思想品德
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大”精神，勇于探索，不斷創(chuàng)新，聯(lián)系實際，把工作做好。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》和《濰坊市一日生活規(guī)范》深刻領(lǐng)會《綱要》的內(nèi)容，把《綱要》精神和日常的'教育教學(xué)結(jié)合起來。
3、積極學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。業(yè)余閱讀各種書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學(xué)習(xí)。
文化知識水平
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的文章，了解幼兒教育新動態(tài)。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。
2、積極參加普通話學(xué)習(xí)，能流利的與幼兒及家長進(jìn)行普通話交流。
3、加強自身教育教學(xué)水平和小朋友、家長溝通的能力。
基本行為規(guī)范
1、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。做到不遲到，不早退。衣著整潔、大方。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，做好本班幼兒生活和衛(wèi)生保健工作。
3、多與老師進(jìn)行溝通，討論本班幼兒各方面的情況，努力把工作做的更好。
4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。
5、保持積極、進(jìn)取的工作態(tài)度。
6、加強師德師風(fēng)建設(shè)。
(1)不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。
(2)積極的向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。
(3)閱讀相關(guān)方面的書籍。
履行崗位職責(zé)
1、做好本班教師工作，團(tuán)結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項工作。
2、常規(guī)教育方面
⑴禮貌 先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好~~。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。
⑵課堂活動紀(jì)律 要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);學(xué)會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好習(xí)慣。
3、保育方面⑴教育幼兒按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級物品。
⑵照顧好幼兒的一日三餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不能扔到地下，要珍惜糧食。
4、家園溝通 ⑴通過電話、家訪、家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。⑵在溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流⑶讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
5、教學(xué)方面 (1)、認(rèn)真寫好各種計劃和總結(jié)。(2)、每周完成兩篇教育筆記。(3)、開好示范課。(4)、定期的給每位家長打打電話。
2017大班學(xué)期工作計劃
指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為依據(jù)，深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，結(jié)合幼兒園實際，尊重幼兒的年齡特點和興趣需要，為幼兒營造一個寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒;強化目標(biāo)意識，以教育科研為切入口，加大年段組教研力度，在邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實踐、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展，引領(lǐng)教師在積極探索中樹立全新的幼兒園課程觀，優(yōu)化幼兒的一日活動，促幼兒全面和諧發(fā)展。
教研目標(biāo)：
1、以學(xué)習(xí)好文章為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)實例為載體，營造積極互動的探討氛圍，組建學(xué)習(xí)共同體。
3、以園本教研為動力，明確新課程改革的方向。
4、以主題探究為切口，全面培養(yǎng)幼兒整體素質(zhì)的提高。
具體工作與措施：
一、 學(xué)習(xí)共同體的組建：
進(jìn)一步深化、細(xì)化《綱要》精神，學(xué)習(xí)好文章，，挖掘綱要中新的增長點，走出教學(xué)新路子。幼兒園要善于反思在《綱要》精神貫徹中的歷程，包括教育觀念上、實踐層面上的一系列變化，做好《綱要》試點與教師成長這篇文章，以人文的精神，找準(zhǔn)好發(fā)展的基點，逐漸形成有別于他人的、真實而有效的教育內(nèi)涵與特色。
1、每周收集好文章一篇，挖掘活動中存在的共性問題，做到理論和實踐相結(jié)合，逐漸提升教師新的課程價值觀。
2、 加大教師之間教育教學(xué)輔導(dǎo)、交流、學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)與力度，突破傳統(tǒng)輔導(dǎo)形式，要做到換位學(xué)習(xí)與互為師徒，改變單向的被動局面。
3、有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評比活動，如隨堂聽棵、師徒互幫互助活動、半日活動評比、案例評比等，具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計和教師即時回應(yīng)策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
二、園本教研的開展：
積極開展新《綱要》精神下的藝術(shù)領(lǐng)域園本教學(xué)專題研究，以幫助幼兒在集體活動中獲得有效學(xué)習(xí)為宗旨，為孩子們搭建學(xué)習(xí)的“支架”，通過師幼的共同合作，促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)能力的提高和可持續(xù)發(fā)展。
1、 以美術(shù)、音樂為內(nèi)容，開展藝術(shù)活動的研討。在《綱要》精神指導(dǎo)下，探索藝術(shù)教學(xué)的獨特方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍下感受藝術(shù)的熏陶，提高幼兒審美能力與情感發(fā)展。
2、細(xì)化課題的研究的內(nèi)容，各班根據(jù)實際教師特長與幼兒的愛好選擇合適的內(nèi)容，并滲透到班級的各個角落，使藝術(shù)活動區(qū)域化、特色化。
3、定期展示與專門的輔導(dǎo)相結(jié)合，督促藝術(shù)活動研究的一貫性和系統(tǒng)性。
三、 教師的分層培養(yǎng)：
繼續(xù)加強在職教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，按教師實際教學(xué)能力水平，提出不同的要求與任務(wù)，進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)、教研活動。結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些技能競賽，提高相應(yīng)的能力。并要求教師們要具有不斷學(xué)習(xí)的意識和能力，成為一個終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷地提高自己的專業(yè)水平。
1、強化新教師的教學(xué)基本功，注重平時的訓(xùn)練提高，輔導(dǎo)和鼓勵他們脫離教參獨立備課。
2、多聽課多提問，新教師敢于向骨干教師對話。
3、骨干教師要堅持奮斗，不懈努力，要找準(zhǔn)自己的位置，以縣教學(xué)技能比武為契機，增強課堂教學(xué)機智，錘煉幾學(xué)基本功。
四、主題活動的'探究：
主題活動的開展是孩子們自己的聲音，我們要學(xué)習(xí)啟發(fā)孩子的智慧，支持他們的行為，為他們盡可能搭建平臺，并能隨時與孩子對話。
1、 各班能有計劃地取舍選擇適合自己的主題內(nèi)容，并根據(jù)季節(jié) 或幼兒愛好適當(dāng)延續(xù)或生成一些主題內(nèi)容。
2、 布置好主題環(huán)境墻飾，讓墻飾成為幼兒知識點的窗口，能與 幼兒對話，各班進(jìn)行主題墻布置的評比。
3、 各班收集好主題活動材料，教育資源做到共同借鑒、共同勉 勵，并及時進(jìn)行整理和交流。
五、家長活動的開展：
家長工作方式方法的靈活，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長歡迎。本學(xué)期，我們將全面考慮家長的需要，結(jié)合本園本年段實際，對家長工作提出一些改進(jìn)措施，使其更完善、更嚴(yán)謹(jǐn)、更規(guī)范。
1、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。目前有一半以上的 家長經(jīng)常到我園網(wǎng)站了解最新的資料，因此，網(wǎng)站的更新工作必須及時，讓家長隨時了解幼兒園工作。一些欄目需要做出調(diào)整，增加刊登幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣等內(nèi)容的欄目，提高家長瀏覽的興趣，增強可讀性。
2、增加對幼兒的家訪、家長訪談、電話聯(lián)系的次數(shù)，讓家長隨時掌握幼兒學(xué)習(xí)動態(tài)，做到有問必答，并落實到每一個幼兒身上。
3、利用家園宣傳之窗，“信息直達(dá)車”向家長及時公布信息，爭取家長配合教學(xué)的順利進(jìn)行。
4、組織家長半日活動開放日和“家庭卡拉0K賽”的親子活動，以進(jìn)一步促進(jìn)對教育的了解和親子感情。
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